| LEADER |
03900nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0241106 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|9 67541
|a أحمد، ابراهيم سليمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطبيقات التعليم الإلكتروني في تدريب أساتذة اللغة العربية بمركز اللغات و التنمية العلمية: مجموعات الأخبار نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Applications of e-learning in Training Arabic Language Lecturers at Centre for Languages & Pre-University Academic Development: News Category as a Case Study
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية العالمية
|c 2011
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 194 - 211
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a لقد وفرت الجامعة الإسلامية وسهلت كل الطرق لتدريب الأساتذة على استعمال أحدث التقنيات؛ إذ تولى مركز اللغات والتنمية العلمية بالتعاون مع مركز البحوث تدريب بعض الأساتذة من خارج الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، وهي: كلية الإنسانية الجامعية بولاية قدح بماليزيا، في تطبيقات التعليم الإليكتروني مثل مجموعات الأخبار و(نظام ضبط التعلم (، وهو ما يعرف ب )ل. م. س(، ولقد تم الشرح التنويري للوفد الزائر من أساتذة وطلاب وطالبات المعهد الإسلامي بتايلاند. تركز الدراسة على وصف تجربة تدريب الأساتذة في التعليم الإليكتروني )خاصة اللغة العربية( بمركز اللغات، وتدريب أساتذة كلية الإنسانية الجامعية بقدح. وأهمية هذه الورقة تنبع من عدم وجود دراسة من قبل في مركز اللغات اهتمت بتطبيقات التعليم الإليكتروني في تعليم اللغة العربية. وقد استخدمت المقابلات والملاحظة لجمع المعلومات. بعد إجراء الدراسة والمقابلات توصلت الدراسة إلى أن المواد التي ضمتها مجموعة الأخبار تعد مواد غزيرة، وعلى المعلم الاطلاع على المواد قبل أن يشرحها للطلاب، وأن مجموعة الأخبار قد ساعدت على تحست ظروف التدريب، وتحست استعمال المعلم لتطبيقات التعليم الإليكتروني في تعليم اللغة العربية في تدريسه، وخاصة اتجاه الجامعة نحو الاهتمام بالتعليم الإليكتروني.
|b The paper intends to describe the experience in training the language teachers in learning how to use the online Learning Management System (LMS). Interview method was used to gather the data. The analysis of the gathered data revealed that the news category proved to be very resourceful and that the teacher should initially read them before teaching them to the students. It is noted that the use of LMS in teaching has improved the training significantly.
|
| 653 |
|
|
|a تدريب المعلمين
|a مركز اللغات و التنمية العلمية
|a معلمو اللغة العربية
|a التعليم الإلكتروني
|a تكنولوجيا التعليم
|a مجموعات الأخبار
|
| 700 |
|
|
|9 54413
|a إبراهيم، فكري عابدين حسن
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 011
|e Journal of Lingustic and Literary Studies
|l 997
|m س2, عدد خاص
|o 0384
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 002
|x 2180-1665
|
| 856 |
|
|
|u 0384-002-997-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 634059
|d 634059
|
