| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بيان مدى توفر البيئة الجامعية النموذجية من وجهة نظر الطلبة في جامعة الزرقاء، من حيث (بيئة إدارة جامعية نموذجية، بيئة تدريسية نموذجية، بيئة مرافق جامعية نموذجية، بيئة علاقات طلابية نموذجية، بيئة محلية نموذجية). وتكونت عينة الدراسة من (600) طالب وطالبة من طلبة جامعة الزرقاء في التخصصات العلمية والإنسانية. ولتحقيق الغرض من هذه الدراسة طورت استبانة لقياس البيئة الجامعية النموذجية، تكونت من (63) فقرة، تمتعت بدلالات صدق وثبات مقبولة. واستخدمت للإجابة عن تساؤل الدراسة واختبار فرضياتها: المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار (ت) وتحليل التباين. وأظهرت نتائج الدراسة أن مدى توفر البيئة الجامعية النموذجية من وجهة نظر الطلبة في جامعة الزرقاء مرتفع، واحتل محور بيئة علاقات طلابية نموذجية الرتبة الأولى، في حين احتل محور بيئة مرافق جامعية نموذجية الرتبة الأخيرة، وكان مدى توفر هذه المحاور جميعها في جامعة الزرقاء مرتفعا، كما أظهرت النتائج أيضا عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في توفر بيئة جامعية نموذجية من وجهة نظر الطلبة في جامعة الزرقاء تعزى لمتغيرات (الجنس، المستوى الدراسي، المعدل التراكمي، التخصص). وفي ضوء هذه النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات؛ من أهمها ضرورة استمرار إدارة جامعة الزرقاء في تطبيق رؤيتها الاستراتيجية نحو تطور البيئة الجامعية والتي أثبتت الدراسة الحالية نجاحها.
This study aimed to provide a statement of the typical university environment from the perspective of Zarqa University students in terms of (a typical university environment, management, typical teaching environment, typical university environment facilities, typical environment student relations, and typical domestic environment). The study sample consisted of (600) students of Zarqa University in the scientific and humanitarian disciplines. To achieve the purpose of this study a questionnaire has been developed to measure the typical university environment, consisted of (63) events, showing significance of sincerity and acceptable validity. And used the averages, standard deviations, the (t) test and variance analysis to answer the study questions and test hypotheses. The study results showed that the availability of the typical university environment from the viewpoint of the students in Zarqa University was high and the center of typical student relations environment occupied first rank while the center of typical university environment facilities occupied the last rank. The availability of all these themes in Zarqa University was high. The results showed that there are no statistically significant differences in the availability of a typical university environment from the perspective of students at Zarqa University attributed to the variables (sex, level of study, GPA, specialization). In light of these findings the study has provided a set of recommendations and the most important is the need to continue the management of Zarqa University in the application of strategic vision about the development of the university environment which the current study has proved successful.
|
