A Content Analysis of two National and International Textbooks in Jordan Based on a New Model for Some Cultural Aspects inTeaching English
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل محتوى كتابي لغة إنجليزية في الأردن أحدهما محلي و الأخر دولي مبني على نموذج جديد لبعض مظاهر الثقافة في تدريس اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Hishoush, Mohammad Mosa (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Sheir, Awatef Ali (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 635097 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 01792nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0316993 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 12831 |a Al Hishoush, Mohammad Mosa |e Author | ||
| 245 | |a A Content Analysis of two National and International Textbooks in Jordan Based on a New Model for Some Cultural Aspects inTeaching English | ||
| 246 | |a تحليل محتوى كتابي لغة إنجليزية في الأردن أحدهما محلي و الأخر دولي مبني على نموذج جديد لبعض مظاهر الثقافة في تدريس اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a عمان |c 2006 | ||
| 300 | |a 1 - 108 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 1095 | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الإنجليزية |a المناهج الدراسية |a تحليل المحتوى |a الكتب المدرسية |a الاستراتيجية التعليمية | ||
| 700 | |a Sheir, Awatef Ali |g Sheir, Awatef Ali |e Advisor |9 371619 | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-003-1095-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 635097 |d 635097 | ||
عناصر مشابهة
-
The Use of L1 by Jordanian EFL Teachers in their English Classes: A Case Study
بواسطة: Al Hishoush, Mohammad Mosa منشور: (2013) -
Analyzing the Cultural Aspects in English for Palestine 12th - Grade Textbooks: A Content Analysis Study
بواسطة: شمالي، أكرم عبدالكريم فراج منشور: (2022) -
The Effect of A Modeling-Based Multimedia Remedial Program On the Performance of Some Teaching Skills of Prospective Teachers of English
بواسطة: Mohammad, Mohammad Abu Almagd منشور: (2006) -
The Inclusion of the Four Language Skills in English Textbooks for the Basic Stage in Jordan Schools: A Content Analysis of Action Pack Textbooks
بواسطة: Alzboun, Bilal Khalaf Ali منشور: (2020) -
Evaluating Enterprise Series Textbooks from a Cultural Perspective and Developing a Unit Based on Cultural Criteria
بواسطة: Al Madanat, Hanan Majed منشور: (2008)
