ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي لأمهات الأطفال المعاقين سمعياً إعاقة متوسطة في مرحلة ما قبل المدرسة في تحسين نطق الأصوات الكلامية العربية لدى أطفالهن

المؤلف الرئيسي: ملكاوي، محمود زايد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يحيى، خولة أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 128
رقم MD: 635112
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

503

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى فاعلية برنامج تدريبي لأمهات الأطفال المعاقين سمعيا إعاقة متوسطة في مرحلة ما قبل المدرسة في تحسين نطق الأصوات الكلامية العربية. بلغ عدد أفراد الدراسة 30 أماَ وأطفالهن المعاقين سمعياَ، وقد تم توزيع أفراد الدراسة عشوائياً إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية عددها (15) أماَ وطفلها، ومجموعة ضابطة عددها (15) أماَ وطفلها، وقد كانت أعمار الأطفال المعاقين سمعياً إعاقة متوسطة (حسي/عصبي) تتراوح ما بين (4-6) سنين تم تشخيصهم طبياً. وقد قام الباحث بإعداد اختبار تسمية الصور للكشف عن اضطرابات نطق الأصوات الكلامية العربية لدى الأطفال المعاقين سمعياً إعاقة متوسطة. وقد تم استخراج معاملات الصدق والثبات المناسبة لهذه الاداة، وتم تطبيق البرنامج التدريبي الذي يتكون من (32) جلسة خلال أربعة شهور على أمهات الأطفال. وقد أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك (ANCOVA) وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والضابطة على الاختبار البعدي. كما أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك أنه يوجد تحسن ملحوظ (ذو دلالة إحصائية) في نطق الأصوات الكلامية العربية لدى الأطفال المعاقين سمعياً إعاقة متوسطة. كذلك أظهرت نتائج التباين المشترك وجود فرق ذي دلالة إحصائية يعزى لمتغير المجموعة والجنس والتفاعل بينهما لصالح الإناث.

عناصر مشابهة