مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان
| المؤلف الرئيسي: | الشوارب، ميرفت عصام (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، عاطف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 135 |
| رقم MD: | 635115 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
333
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تعرف مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين في تحسين السلوك التعليمي لمعلمي المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان. وتكونت عينة الدراسة من (227) معلماً ومعلمة، بنسبة (15%) من معلمي المدارس الخاصة، اختيرت العينة بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة البالغ عدده (1513) معلماً ومعلمة منهم (678) معلماً و(835) معلمة. وقامت الباحثة بتطوير أداة للدراسة لقياس مدى فاعلية استخدام اسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين، وتم التأكد من صدقها، وثباتها، وقد استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعامل الارتباط بيرسون و تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA). وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - إن مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات الصفية من وجهة نظر المعلمين كان متوسطاً. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الإناث. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعاً لمتغير سنوات الخبرة ولصالح أصحاب الخبرة من (5- أقل من10 سنوات). - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في مدى فاعلية استخدام أسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين تبعاً لمتغيري المؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية تبادل الزيارات بين معلمي التربية الإسلامية في إنمائهم المهني ومعوقاتها من وجهة نظرهم بسلطنة عمان
بواسطة: الجنيبي، حمد بن رامس بن دغيميل بن راشد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام أسلوب الزيارات المتبادلة بين المعلمين في تنمية مهارة المعلم التدريسية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمنطقة بنها بجمهورية مصر العربية
بواسطة: دياب، صباح محمد حسن منشور: (2012) -
المشكلات التي تواجه الإدارة المدرسية في المدارس الخاصة من وجهة نظر المديرين والمعلمين في محافظة العاصمة
بواسطة: البنا، هالة مصباح عبداللطيف منشور: (2003) -
درجة استخدام مدیري المدارس الثانویة الخاصة في العاصمة عمان للحوافز من وجھة نظر المعلمین
بواسطة: البلبیسي، محمود حسن صالح منشور: (2017) -
القيادة الراعية لدى مديري المدارس الخاصة في محافظة العاصمة عمان وعلاقتها باندماج المعلمين في العمل
بواسطة: النصراوين، معين سلمان سليم منشور: (2019)
