| LEADER |
04327nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0033824 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 157224
|a القرعان، نهلة محمد عوض
|g Alquraan, Nahla Mohamad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي سلوكي مقترح في تنمية المهارات الإرشادية للمرشدين التربويين في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Suggested Behavioral Counseling Program in Developing Counseling Skills of Educational Counselors in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 206
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0420
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تطبيق برنامج إرشادي على المرشدين في مديريات تربية اربد ومعرفة مدى فاعليته في تنمية بعض المهارات الإرشادية مثل ( مهارات الاتصال والتواصل، مهارات حل المشكلات، ومهارات إدارة الوقت). قامت الباحثة بتصميم أداة للدراسة وهي مقياس المهارات الإرشادية لدى المرشدين، حيث تكونت هذه الأداة من جزأين: تناول الجزء الأول البيانات الشخصية ( الجنس، المستوى التعليمي، مدة الخدمة)، في حين تألف الجزء الثاني من (57) فقرة، علما بان الفقرات كانت حسب تدريج ليكرت الخماسي. تكون مجتمع الدراسة من جميع مرشدي ومرشدات مديريات تربية اربد والبالغ عددهم (203)، حيث تم اختيار عينة مكونة من 69 مرشدا ومرشدة تم اختيارهم باستخدام العينة العشوائية المنتظمة، حيث تم توزيعهم على مجموعتين إحداهما تجريبية والتي تم تطبيق البرنامج التدريبي عليهم، والأخرى ضابطة لم يتم تدريبها على البرنامج. بدأ تطبيق البرنامج الذي تكون من (20) جلسة تدريبية على العينة التجريبية بواقع (45) دقيقة لكل جلسة. وقد أظهرت الدراسة مجموعة من النتائج أهمها: - وجد فروق في مهارات الاتصال والتواصل، ومهارات حل المشكلات، ومهارات إدارة الوقت لدى المرشدين التربويين تعزى إلى البرنامج الإرشادي الذي تم التدريب عليه بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α ≤ 0,05 بين متوسطات درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المهارات الإرشادية البعدي تعزى إلى (التفاعل بين المؤهل العلمي والبرنامج الإرشادي ، والتفاعل بين الجنس والبرنامج الإرشادي، التفاعل بين مدة الخدمة والبرنامج الإرشادي).
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a المرشدون التربويون
|a الأردن
|a تنمية المهارات
|a الدورات التدريبية
|a التوجيه والإرشاد
|
| 700 |
|
|
|a الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز
|g Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed
|e مشرف
|9 105013
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0420-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 635222
|d 635222
|
