ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة مسحية لمدى شيوع السلوكات المصاحبة للتأتأة لدى اطفال المرحلة الاساسية في عمان

المؤلف الرئيسي: شلباية، عبدالباسط فوزي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإمام، محمد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 635544
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

249

حفظ في:
LEADER 05435nam a22003257a 4500
001 0317025
041 |a ara 
100 |a شلباية، عبدالباسط فوزي  |e مؤلف  |9 248043 
245 |a دراسة مسحية لمدى شيوع السلوكات المصاحبة للتأتأة لدى اطفال المرحلة الاساسية في عمان 
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 1 - 112 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 1196 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى شيوع السلوكات المصاحبة لظاهرة التأتأة ودرجة شدتها لدى طلاب المرحلة الأساسية وعلاقتها مع متغيرات العمر والجنس وإصابة الأب والأم والأقارب من الدرجة الأولى. تكون مجتمع الدراسة من 62118 طالباً وطالبة ينتمون إلى 120 مدرسة منهم (30614) طالبة، و(31504) طالباً ضمن مديريات التربية والتعليم الستة في العاصمة الأردنية عمان في العام الدراسي 2006/2007. ولتحقيق هدف الدراسة، قام الباحث بتطوير استبانة مكونة من ثلاثة أقسام، القسم الأول موجه لمرشد المدرسة ويحتوي على أسئلة تتعلق بالمعلومات العامة عن المدرسة وكيفية تعبئة الاستبانة. القسم الثاني يحتوي على مقياس التأتأة ويتكون من 19 فقرة يقوم الطالب بالإجابة عليها بنعم أو لا بمساعدة مرشد المدرسة. أما القسم الثالث فموجه لولي أمر الطالب ويحتوي على أسئلة عن التأتأة والعامل الوراثي في العائلة، ويحتوي على سبع فقرات. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم استخدام الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لإجراء التحليل الوصفي وإستخرجت التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. أظهرت نتائج الدراسة أن نسبة شيوع السلوكات المصاحبة للتأتأة بجميع درجات شدتها البسيطة والمتوسطة والشديدة بلغ 0.51% من مجتمع الدراسة، وأن درجة شيوع السلوكات المصاحبة للتأتاة لدى الذكور أكثر منها لدى الإناث، كما أن درجة شدة التأتأة المتوسطة شكلت أعلى نسبة في طلاب عينة الدراسة. وأظهرت النتائج أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة شدة التأتأة لدى أطفال المرحلة الأساسية في العاصمة الأردنية عمان تعزى لمتغير العمر والجنس، وأنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α  0.05) في درجة شدة التأتأة لدى طلاب المرحلة الأساسية في العاصمة الأردنية عمان تعزى لمعاناة الأب والأم والأقارب من التأتأة. أظهرت نتائج الدراسة أن العلاقة بين درجة شدة التأتأة والجنس أن الذكور أكثر إصابة من الإناث في جميع درجات شدة التأتأة. أما فيما يخص علاقة متغير العمر بسلوكات المصاحبة للتأتأة كانت الفئة العمرية 10 – 13 سنة أكثر الفئات المصابة بالسلوكات المصاحبة للتأتأة. أما في علاقة درجة شدة التأتأة مع إصابة أقارب الدرجة الأولى بالتأتأة كانت درجة شدة التأتأة البسيطة أعلى نسبة بين الدرجات. بناء على النتائج، يوصي الباحث بمراقبة الأطفال في سنوات حياتهم الأولى وعمل دورات إرشادية وتعليمية للآباء ومعلمي الصفوف الأساسية ووضع أدوات تشخيص بين أيدي المعلمين وإجراء دراسات وبحوث على عينات أكبر ومتغيرات اخرى. 
653 |a التربية الخاصة  |a اضطرابات الكلام  |a الاطفال  |a عمان، الاردن  |a علم النفس التربوي 
700 |9 78439  |a الإمام، محمد صالح  |g El-Emam, Mohammad Ahmad Saleh   |e مشرف 
856 |u 9802-016-003-1196-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-003-1196-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-003-1196-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-003-1196-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-003-1196-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1196-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1196-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1196-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1196-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1196-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-003-1196-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 635544  |d 635544