النجاح .. تدريب متجدد و فعال : أربعة تجارب عالمية في التدريب التربوي
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | حسني، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع234 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الشهر: | ديسمبر / صفر |
| الصفحات: | 50 - 55 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 635699 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1319-6200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة في تصميم الحقائب التدريبية للمعلمين والمعلمات أثناء الخدمة في ضوء مدخل النظم والمنظومات
بواسطة: منير الدين، أميرة بنت عبدالرحمن محمد علي منشور: (2014) -
مدى إفادة المعلمين من برامج التدريب في الأردن واقتراح أنموذج استشرافي لتمهين المعلم
بواسطة: الصباغ، سميلة أحمد منشور: (2009) -
حينما يصبح التدريب التربوي فرض عين
بواسطة: شتايدت، نيتر منشور: (2014) -
تعليم: أفضل التجارب العالمية فى مجال التميز فى التعليم والتعلم
بواسطة: المصرى، توفيق يونس منشور: (2016) -
دراسة تحليلية لدور التدريب التقني والمهني لتحقيق التنمية المستدامة في ضوء رؤية المملكة 2030: دور التدريب التقني والمهني في تحقيق التنمية المستدامة
بواسطة: الشريف، بدر حسن منشور: (2021)
