| LEADER |
04003nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0034642 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 73670
|a إسماعيل، نادر يوسف عبدالجبار
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تطبيقات نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد في مدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of a Training Program Based on Applications of Emotional Intelligence Theory on Developing Communication Skills Among Autistic Children in Riyadh
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 207
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا
|g الاردن
|o 0052
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي مستند إلى تطبيقات نظرية الذكاء الانفعالي في تنمية مهارات التواصل لدى أطفال التوحد في مدينة الرياض. تكونت عينة الدراسة من عشرين طفلاً من الذكور تتراوح أعمارهم بين (9- 16) سنة، وزعت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة ضمت كلٌ منهما (10) طلاب توحديين. وبعد تجميع بيانات الدراسة تم تحليلها باستخدام أساليب الاحصاء الوصفي واختبار(ت) وتحليل التباين المشترك. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤0.05α) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والضابطة على الدرجة الكلية ودرجات الأبعاد الفرعية، لقائمة تقدير مهارات التواصل لصالح المجموعة التجريبية، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤0.05α) في القياس التتبعي بعد شهرين بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية الكلية على قائمة تقدير مهارات التواصل، ومتوسطات الدرجات على الأبعاد الفرعية بإستثناء بعد المهارات الاجتماعية حيث كان الفرق بين المتوسطات دالاً إحصائياً، مما يشير إلى أثر البرنامج التدريبي في تحسين مهارات التواصل لدى الاطفال التوحديين ، وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث باستخدام تطبيقات نظرية الذكاء الانفعالي في تحسين مهارت التواصل لدى الاطفال التوحديين.
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال التوحديون
|a الرياض
|a البرامج التدريبية
|a نظرية الذكاء الانفعالي
|a مهارة التواصل اللغوي
|
| 700 |
|
|
|9 203361
|a جروان، فتحي عبدالرحمن
|g Jarwan, Fathi Abdul Rahman
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-015-0052-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 636698
|d 636698
|
