درجة التزام المعلمين بمبادئ نظرية القياس الكلاسيكية في إعداد الاختبارات التحصيلية في منطقة الفجيرة التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Commitment of Teachers in Fujairah Educational Zone to Principles of Achievement Tests Construction According to The Classical Measurement Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، قطيش حسن محسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيسى، مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 636915 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
321
عناصر مشابهة
-
بناء اختبار تحصيلي لمادة الادارة والاشراف التربوي على وفق نظرية السمات الكامنة لطلبة معاهد اعداد المعلمين
بواسطة: الجبوري، رشيد صالح مهدي منشور: (2012) -
بناء إختبار محكي المرجع لقياس كفايات المعلمين في بناء إختبارات التحصيل
بواسطة: الطراونة، عيسى عبدالوهاب سليم منشور: (2006) -
تكامل مدخلي القياس محكي المرجع CRM و نظرية الاستجابة للمفردة IRT في تقييم فاعلية برنامج تدريبي لتنمية كفايات بناء الاختبارات التحصيلية لدى معلمي التعليم قبل الجامعي
بواسطة: فتح الله، محمد محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام البدائل المركبة في تقدير معالم فقرات ودالة معلومات الاختبار بالاعتماد على النموذج ثلاثي المعلمة في النظرية الحديثة في القياس
بواسطة: الزبون، حابس سعد موسى منشور: (2023) -
فاعلية استخدام نموذجين من نماذج تعلم الحاسوب في تحصيل طلاب كلية التربية و اتجاهاتهم نحو استخدام الحاسوب كأدة تعلم
بواسطة: الشريف، بندر بن عبدالله منشور: (2010)
