درجة التزام المعلمين بمبادئ نظرية القياس الكلاسيكية في إعداد الاختبارات التحصيلية في منطقة الفجيرة التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Commitment of Teachers in Fujairah Educational Zone to Principles of Achievement Tests Construction According to The Classical Measurement Theory |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، قطيش حسن محسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عيسى، مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 636915 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
325
| LEADER | 01764nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0286850 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 100915 |a الخالدي، قطيش حسن محسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة التزام المعلمين بمبادئ نظرية القياس الكلاسيكية في إعداد الاختبارات التحصيلية في منطقة الفجيرة التعليمية | ||
| 246 | |a Degree of Commitment of Teachers in Fujairah Educational Zone to Principles of Achievement Tests Construction According to The Classical Measurement Theory | ||
| 260 | |a عمان |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 100 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0260 | ||
| 653 | |a الاختبارات التحصيلية |a الفجيرة، الإمارات العربية المتحدة |a طرق التدريس |a المعلمون | ||
| 700 | |9 284526 |a عيسى، مصطفى |g Issa, Mustafa Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0260-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 636915 |d 636915 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء اختبار تحصيلي لمادة الادارة والاشراف التربوي على وفق نظرية السمات الكامنة لطلبة معاهد اعداد المعلمين
بواسطة: الجبوري، رشيد صالح مهدي منشور: (2012) -
استخدام مؤشرات ملاءمة المفردة "الداخلية - الخارجية" في تدريج مفردات اختبار تحصيلي في سيكولوجية التعلم وفق نموذج راش على طلبة الفرقة الأولى بكلية التربية جامعة الإسكندرية
بواسطة: الشريف، خالد حسن بكر منشور: (2023) -
بناء إختبار محكي المرجع لقياس كفايات المعلمين في بناء إختبارات التحصيل
بواسطة: الطراونة، عيسى عبدالوهاب سليم منشور: (2006) -
تكامل مدخلي القياس محكي المرجع CRM و نظرية الاستجابة للمفردة IRT في تقييم فاعلية برنامج تدريبي لتنمية كفايات بناء الاختبارات التحصيلية لدى معلمي التعليم قبل الجامعي
بواسطة: فتح الله، محمد محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام البدائل المركبة في تقدير معالم فقرات ودالة معلومات الاختبار بالاعتماد على النموذج ثلاثي المعلمة في النظرية الحديثة في القياس
بواسطة: الزبون، حابس سعد موسى منشور: (2023)
