| LEADER |
04479nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0286902 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 94246
|a الحجيري، رزان محمد عادل خالد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة المرشد التربوي للارشاد الاسري من وجهة نظر مديري المدارس والطلبة
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 138
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0151
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري في المدرسة من وجهة نظر مديري المدارس والطلبة. تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية من (50) مديراً ومديرة يمثلون خمسين مدرسة ثانوية وكذلك ( 893) طالباً وطالبة من المدارس التابعة لخمس مديريات في العاصمة عمان (قصبة عمان و لواء الجامعة ولواء ناعور وماركا ووادي السير ).لأغراض الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياس من جزأين ، جزء متعلق بممارسة الإرشاد الأسري مكون من 50 فقرة والآخر متعلق بمعيقات ممارسة الإرشاد الأسري مكون من 7 فقرات أجاب عنها مديرو المدارس والطلبة. وقد تم التأكد من دلالات الصدق والثبات المناسبين . وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري كانت مرتفعة من وجهة نظر مدراء المدارس ، في حين كانت متوسطة من وجهة نظر الطلبة. وأظهرت الدراسة أن معيقات ممارسة المرشد للإرشاد الأسري من وجهة نظر مديري المدارس وكذلك الطلبة كانت بدرجة متوسطة .كما اظهرت النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة المرشدين التربوين للإرشاد الأسري لمديري المدارس أعلى من الطلبة . وكذلك أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري تعزى إلى متغير المؤهل العلمي .في حين تبين وجود فروق دالة احصائياً في درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري تعزى إلى متغير جنس المرشد لصالح المرشدات وعلى جميع مجالات المقياس ، وأيضاً لمتغير المديرية حيث تبين وجود فروق دالة احصائياً بين المديريات في درجة ممارسة المرشد للإرشاد الأسري من وجهة نظر المدراء والطلبة لصالح مديرية قصبة عمان . وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بإجراء دراسات أخرى تتناول متغيرات الدراسة على مراحل عمرية ودراسية أخرى وكذلك تعزيز ممارسة المرشد الأسري في المدرسة.
|
| 653 |
|
|
|a الارشاد النفسي
|a التوجيه التربوي
|a المرشدون النفسيون
|a مزاولة المهنة
|a تقييم الاداء
|a اتجاهات الطلاب
|a اتجاهات مديرو المدارس
|
| 700 |
|
|
|a بنات، سهيلة محمود صالح
|g Banat, Sohaila Mahmoud
|e مشرف
|9 192419
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0151-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 637162
|d 637162
|
