ثنائية الدلالة في قصص الأطفال
| المصدر: | مجلة المجمع |
|---|---|
| الناشر: | أكاديمية القاسمي -مجمع القاسمي للغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | حمد، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 85 - 99 |
| ISSN: |
2077-3587 |
| رقم MD: | 637657 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
يميل بعض كتاب أدب الأطفال الحداثيين إلى كتابة نصوص غير مستقلة، فيها دور كبير للقارئ، وتحمل أكثر من دلالتها الحرفية، إلى أن تصل إلى نصوص ذات دلالة ثنائية. يستطيع الكاتب من خلال توظيف أدوات لغوية معينة، ومن خلال بعض الأساليب الفنية، إلى تقديم أدب أطفال ترميزي، يحتاج إلى قراءة إبداعية من أجل الوصول إلى دلالته. كيف يمكن للغة بأدواتها وأساليبها الفنية، أن ترقى بالعمل الفني المكتوب للأطفال، إلى مستوى الدلالة الثنائية للنصوص؟ هذا ما سنحاول الإجابة عنه في هذه الدراسة. |
|---|---|
| ISSN: |
2077-3587 |
عناصر مشابهة
-
أدب الأطفال و صناعة الذوق الجمالي : دراسة في وسائل التعبير الفني لقصص الأطفال
بواسطة: الشرع، فائز هاتو عزيز منشور: (2009) -
الدلالة البصرية في قصص الأطفال "اللون - الخط - الصوت": نماذج
بواسطة: علي، رجاء علي محمد منشور: (2015) -
شعرية العنوان في القصص الموجهه الي لطفل
بواسطة: رماش، عائشة يوسف منشور: (2012) -
مفاهيم معاصرة لأدب الأطفال
بواسطة: قدس، محمد علي منشور: (2013) -
إدراك طفل الروضة للعدالة الشاعرية في نهايات القصص الخيالية في ضوء نظرية التلقي: دراسة تحليلية في أدب الأطفال العالمي
بواسطة: محمد، نادية يسن رجب منشور: (2020)
