| LEADER |
04132nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0039870 |
| 024 |
|
|
|3 10.36539/1427-000-002-005
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جلاب، إحسان دهش
|g Chillab, Ihssan Dahash
|e مؤلف
|9 203936
|
| 245 |
|
|
|a العلاقة بين تعلم الفريق والاتفاق الاستراتيجي: دراسة مسحية لآراء تدريسي جامعة أهل البيت في كربلاء المقدسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أمحمد بوقرة بومرداس - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 117 - 160
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تحظى موضوعات تعلم الفريق والاتفاق الاستراتيجي بأهمية استثنائية لدى الباحثين في البلدان المتقدمة خلافا لما هو عليه الحال في البيئة المحلية الأمر الذي شكل دفعا لأجراء هذه الدراسة. تهدف الدراسة الحالية إلى استكشاف طبيعة ونوع العلاقة بين تعلم الفريق والاتفاق الاستراتيجي. ولبلوغ هذا الهدف تم تبني مقياس(Breso et al., 2008) لقياس مستوى تعلم الفريق ومقياس (Knight et al., 1999) لقياس مستوى الاتفاق الاستراتيجي مع مراعاة تكييف هذين المقياسين لخصوصية البيئة المحلية. اعتمدت الدراسة على وسيلتين لجمع البيانات هما المقابلة الشخصية واستمارة الاستبيان التي وزعت على جميع الملاكات التدريسية في جامعة أهل البيت في كربلاء المقدسة وبنسبة استجابة قدرها 78.8%. وبعد استعمال وسائل الإحصاء الوصفي والتحليل العاملي ومعامل الارتباط البسيط، توصلت الدراسة إلى سيادة أسلوب التعلم التعاوني بين أقسام الجامعة المدروسة وتشجيع المحاورة والاتصال المفتوح بين التدريسيين. واوصت الدراسة بعدد من التوصيات لعل من أبرزها ضرورة السعي الى العمل بفلسفة التحسين المستمر من قبل مؤسسات التعليم العالي فضلا عن أهمية تعزيز عملية الاتفاق الاستراتيجي من خلال خلق إحساس بوجود أهداف مشتركة.
|b Team learning and strategic consensus have huge attention by researcher in advanced countries versus in our country. This mater drives to this study. The purpose of this current study is to explore the nature and kinds of relationship between team learning and strategic consensus. For this aim the researcher adopt (Breso et al., 2008) model to measure team learning and (Knight et al., 1999) model to measure strategic consensus with consider to adapt this models to the conditions of our environment. Two data collection method has been used, direct meeting and questionnaire. Questionnaire had distributed on all of the faculty staff of Ahlulbait university/Holly Karbala with response rate %78.8. After using descriptive statistics and correlation, the research conclusions indicate that collaborative learning and dialogue and open communication were exist. So, the research ends with many recommendations about encourage continuous improvement philosophy in local university and enhancing strategic consensus process by creating a sense of common goals.
|
| 653 |
|
|
|a التعلم التعاوني
|a الإدارة الإستراتيجية
|a هيئة التدريس
|a جامعة أهل البيت
|a كربلاء، العراق
|a الاتفاقيات الاستراتيجية
|a فرق العمل
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 005
|e Revue Abaad Iktissadia
|f Abՙād iqtiṣādiyaẗ
|l 002
|m ع2
|o 1427
|s مجلة أبعاد اقتصادية
|t
|v 000
|x 1112-8062
|
| 856 |
|
|
|u 1427-000-002-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 641678
|d 641678
|
