ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل المحتوى التعليمي للمنهاج و الوثيقة المرفقة و دليل المعلم لكتاب اللغة العربية في ضوء المقاربة بالكفاءات ( السنة الثالثة الابتدائي انموذجا )

المصدر: مجلة العربية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
المؤلف الرئيسي: صيام، كريمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Siam, Karimah
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 129 - 156
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 643730
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

199

حفظ في:
LEADER 04074nam a22001937a 4500
001 0244973
044 |b الجزائر 
100 |a صيام، كريمة  |g Siam, Karimah  |e مؤلف  |9 253888 
245 |a تحليل المحتوى التعليمي للمنهاج و الوثيقة المرفقة و دليل المعلم لكتاب اللغة العربية في ضوء المقاربة بالكفاءات ( السنة الثالثة الابتدائي انموذجا ) 
260 |b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية  |c 2011 
300 |a 129 - 156 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a بعد التطلع على كل من الوثيقة المرفقة للمناهج والمناهج ودليل المعلم للسنة الثالثة ابتدائي، فقد توضح لنا مدى أهمية هذه الوثائق من الناحية التعليمية التعلمية وذلك من حيث التسهيلات والتوضيحات التي تقدمها للمعلم ليؤدي وظيفته بنجاح، فالمنهاج يقدم لنا معلومات حول الكيفية التي بنيت عليها محتويات ماده المدرسة، فهو يقدم توجيهات عامة حول ملمح الدخول والخروج والغايات التربوية التي تسعى إليها المنظومة التربوية من خلال تطبيق المنهاج، كما يقدم للمعلم توضيحات عامة حول الكفاءات المستهدفة خلال السنة الدراسية والكفاءات المستهدفة في مادة اللغة العربية والحجم الساعي وكيفية توزيعه أسبوعيا حسب الأنشطة المبرمجة في المادة. \ كما يلخص لنا محاور الأنشطة الخاصة بالمادة وكيفية تطبيقها في الصف، وزيادة على هذا فهو يقدم طريقة التدريس والتقويم بالإضافة إلى الوسائل التي يحتاجها المعلم في تنفيذ المنهاج. \ أما الوثيقة المرفقة فتقدم توضيحات عامة عن مكونات المنهاج كما تشرح المفاهيم الواردة فيه وذلك لمساعدة المعلم في التحول من بيداغوجية المقاربة بالأهداف إلى بيداغوجية المقاربة بالكفاءات، في حين يعتبر دليل المعلم بمثابة المرشد والموجه لتنفيذ محاور المنهاج بدقة ودون خطأ، حيث يعتبر المرجع الذي يعود إليه المعلم في تطبيق محاور المنهاج، فهو يقدم للمعلم توضيحات حول الأسس التي بني عليها كتاب التلميذ (مكونات المحاور، مكونات الوحدات التعليمية، النص التوثيقي والوقفة التقويمية، والمشروع الكتابي). \ ويجد المعلم في دليله كيفية تطبيق النشاطات المختلفة لمادة اللغة العربية، من نشاط القراءة والتعبير والإملاء والمشاريع والمطالعة، بالإضافة إلى جدول زمني لتوزع الأنشطة على أيام الأسبوع. وخلاصة القول أن هذه الوثائق ذات قيمة كبيرة بالنسبة للمعلم رغم النقائص التوضيحية التي تشرح مفهوم الكفاءة وكيفية تقويمها إلا أنه لا يمكن أن يستغني عنها المعلم مهما كان مشواره المهني. \  
653 |a الجزائر  |a التعليم لاابتدائي  |a الكتب المدرسية  |a المناهج الدراسية   |a اللغة العربية   |a كتب المعلم 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 007  |e El Arabia  |l 004  |m ع4  |o 1435  |s مجلة العربية  |v 000  |x 9557-1112 
856 |u 1435-000-004-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 643730  |d 643730