ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإسهام النسبي لسمات التفكير ا...>مارك

الإسهام النسبي لسمات التفكير الناقد في التنبؤ بالتوجه نحو الحياة لدى طلاب الدراسات العليا

المصدر: مجلة بحوث كلية الآداب
الناشر: جامعة المنوفية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arnout, Boshra Ismail Ahmed
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أبريل
الصفحات: 3 - 61
ISSN: 2090-2956
رقم MD: 643879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
التفكير الناقد | الصحة النفسية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | التنبؤ | الدراسات العليا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06062nam a22002297a 4500
001 0042190
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أرنوط، بشرى إسماعيل أحمد  |g Arnout, Boshra Ismail Ahmed  |e مؤلف  |9 71962 
245 |a الإسهام النسبي لسمات التفكير الناقد في التنبؤ بالتوجه نحو الحياة لدى طلاب الدراسات العليا  
260 |b جامعة المنوفية - كلية الآداب  |c 2013  |g أبريل 
300 |a 3 - 61 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b the current study aims to detect the level of the critical thinking traits and life orientation among graduate students, as well as examined the relationship between critical thinking traits and life orientation, also aims to know the contribution of the critical thinking traits in predicting life orientation. The present study was conducted on a sample of ( 242 ) graduate students in the Colleges of Arts and Education .from Zagazig and Benha university , their age ranged between 23 - 40 years with an average ( 31.74 )years , and a standard deviation ( 4.869 ). A measure of critical thinking traits (prepared by the researcher and the measure of life orientation ( Prepared by: Ansari,2001 ) . The results showed a high level of critical thinking traits and life orientation among graduate students .The results also found a significant positive correlation between the dimensions of critical thinking traits (r ranging from 0.552 to 0.783 ) > 0.01 level except fairmindedness its correlation not significant. And results found that the critical thinking traits ( intellectual perseverance, confidence inreason, intellectual courage. intellectual humility) are significant predictors for life orientation among graduate students by a contribution of 71.20 % of the total variance . also found significant differences in the critical thinking traits due to variable sex . While the differences were not statistically significant in fairmindedness .results also found a significant differences in life orientation among the study sample due to gender , and the differences were in favor of males . 
520 |a انطلاقا من وجهة نظر ليندا ايلدر وريتشارد بول Elder & Paul التي عرضا لها في مؤلفهما "التفكير الناقد" (2013) أن "جودة حياتك يحددها جودة تفكيرك" فإن البحث الحالي يهدف إلى الكشف عن مستوي سمات التفكير الناقد والتوجه نحو الحياة لدي طلاب الدراسات العليا وكذلك فحص العلاقة بين سمات التفكير الناقد والتوجه نحو الحياة، كما يهدف إلى معرفة الإسهام النسبي لسمات التفكير الناقد في التنبؤ بالتوجه نحو الحياة. وقد تكونت العينة النهائية للبحث من (242) طالبا وطالبة من طلاب الدراسات العليا بكليتي الآداب والتربية جامعة الزقازيق وجامعة بنها، وقد تراوحت الأعمار الزمنية للعينة ما بين(23) عاما إلى (40) عاما بمتوسط (31,74) عام، وانحراف معياري (4,869) طبقت الباحثة عليهم أدوات البحث التالية: مقياس سمات التفكير الناقد (أعداد الباحثة الحالية)، ومقياس التوجه نحو الحياة (أعداد: الأنصاري، 2001). وتوصلت نتائج البحث إلى وجود مستوي مرتفع من سمات التفكير الناقد ومن التوجه نحو الحياة لدي أفراد عينة البحث من طلاب الدراسات العليا. وكذلك أوضحت وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين سمات التفكير الناقد (تراوحت بين 0,552 إلى 0,783) وكانت كلها دالة عند مستوي 0,01 ما عدا بعد عدم التحيز حيث لم يرق معامل ارتباطه لمستوي الدلالة الإحصائية. كما توصلت نتائج البحث إلى أن بعض سمات التفكير الناقد (المثابرة الفكرية، الثقة بالاستدلال، الشجاعة الفكرية، التواضع الفكري) منبآت دالة للتوجه نحو الحياة لدي طلاب الدراسات العليا حيث بلغت أجمالي نسبة مساهمتهم 71,20% من التباين الكلي. كذلك كشفت نتائج البحث الحالي عن وجود فروق دالة إحصائيا في سمات التفكير الناقد لدي أفراد عينة البحث تعزي إلى متغير الجنس وكانت الفروق دالة عند مستوي 0,01 في كل من التواضع الفكري، الاستقلال الفكري، الكمال الفكري، الشجاعة الفكرية، المثابرة الفكرية، الثقة بالاستدلال، والتعاطف الفكري. بينما كانت الفروق غير دالة إحصائيا في سمة عدم التحيز الفكري. كذلك وجدت نتائج البحث فروق دالة إحصائيا عند مستوي دلالة 0,01 في التوجه نحو الحياة بين أفراد عينة الدراسة تعزي إلى الجنس، وكانت الفروق لصالح الذكور. 
555 |a 739307  |a 711421 
653 |a التفكير الناقد   |a الصحة النفسية   |a التعليم الجامعي   |a طلاب الجامعات   |a التنبؤ   |a الدراسات العليا  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الأدب  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Literature  |c 001  |e   |f Maǧallaẗ Biḥūṯ Kulliyyaẗ Al-Adāb - Gamiʿ‎āẗ Al-Munūfiyyaẗ  |l 093  |m ع93  |o 1439  |s مجلة بحوث كلية الآداب  |v 000  |x 2090-2956 
856 |u 1439-000-093-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 643879  |d 643879 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.