| LEADER |
03462nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0043209 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a حرايرية، عتيقة
|g Hrayria, Aatika
|e مؤلف
|9 209141
|
| 245 |
|
|
|a مؤسسات التنشئة الاجتماعية ودورها في تفعيل سلوك المواطنة
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
|c 2014
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 90 - 102
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a بناءا على ما سبق يمكن أن نستخلص ما يلي: - المواطنة عملية تفاعلية بين الإنسان والطبيعة من خلال العمل، وبين الإنسان والإنسان من خلال التعامل، وبين الإنسان والدولة من خلال المشاركة السياسية. - لا وطن من غير مواطن ولا مواطن من غير وطن، ومن الضروري أن تكون العلاقة بين الوطن والمواطن كالعلاقة بين الحرية والقانون فالدفاع عن قوانين الوطن، هي طريق لحرية الوطن ونماءه وازدهاره. - إذا كان التعلق العاطفي بالوطن يوجد لدى الإنسان بالفطرة، فإن الوعي بمقومات المواطنة، وما يتبعه من إحساس بالمسؤولية، والتزام بالواجبات نحو الوطن، يكتسب بالتعليم والتأهيل، عن طريق الأسرة، والمدرسة، ووسائل الإعلام، والثقافة، والمجتمع، من الضروري أن تتكامل أدوار هذه القنوات في إشباع الأجيال بقيم المواطنة. - إن قمة ما تسعى إليه التربية من خلال التنشئة الاجتماعية يتمحور في المواطنة الصالحة التي أساسها العدل والحرية والمساواة والمشاركة الفعالة في المجتمع. - ضرورة إبراز وتفعيل دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في إكساب الأفراد التربية والمواطنة الصالحة، وضرورة تأطير الدولة لهذه العملية بصفتها راعية لمصالح المجتمع والموجهة لتحقيق أهدافه. - ضرورة العمل على تحديد أفضل الممارسات العملية لتعليم وتفعيل سلوك المواطنة لدى الأفراد، والعمل على تطبيق برامج تدريبية تعليمية تهدف إلى نشر ثقافة المواطنة، وعرض المشكلات التي تواجه تفعيل المواطنة، وكيف تسعى الدول إلى تحقيق مبدأ المواطنة بين أفرادها لضمان الأمن والاستقرار والولاء والانتماء لدى جميع الأفراد، من خلال مؤسساتها الرسمية وغير الرسمية.
|
| 653 |
|
|
|a المواطنة
|a التنشئة الاجتماعية
|a المؤسسات الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|f Dafātir al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 1426
|s مجلة دفاتر البحوث العلمية
|t Journal of Scientific Research
|v 000
|x 2335-1837
|
| 856 |
|
|
|u 1426-000-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 644825
|d 644825
|
