| LEADER |
03470nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0045638 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-018-002-016
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a مقدادي، يوسف موسى فرحان
|g Migdady, Yusef Mousa
|e مؤلف
|9 318564
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي مستند إلى التربية العقلانية الانفعالية في تحسين الكفاءة الاجتماعية ومهارة حل المشكلات لدى طلبة الصفين السابع والثامن الأساسيين
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of A Training Program in Rational Emotive Education on Improving Social Competence, Problem Solving Skills of Male Students At Seventh and Eighth Grades
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2010
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 521 - 555
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر برنامج توجيه جمعي مستند إلى التربية العقلانية الانفعالية في تحسين الكفاءة الاجتماعية ، ومهارة حل المشكلات لدى طلبة الصف السابع والثامن الأساسي. وتكونت عينة الدراسة من (٥٠) طالبا تم توزيعهم بالتـساوي بطريقـة عـشوائية إلى مجموعتين (تجريبية ٢٥، وضابطة ٢٥). وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين المجموعة التجريبية التي تلقت برنامج التوجيه الجمعي والمجموعة الضابطة، ولصالح المجموعة التجريبية ولجميع المتغيرات التابعة.
|b The aim of this study was to investigate the effect of a training program in rational emotive education on improving social competence, problem-solving skills of male students at seventh and eighth grades. The sample of the study was randomly assigned into 2 groups, the experimental group consisted of (25) students who received group guidance program in order to improving the social competence, problem solving skills. (ANCOVA) was used to find the effect of the treatment on the level of social competence, problem-solving skills. The results of the study showed significant differences between the experimental group which received group guidance program and the control group in all of the dependent variables. The results of the study show that group guidance program were effective in improving social competence and problem solving skills.
|
| 555 |
|
|
|a 653756
|a 626200
|a 760821
|a 703249
|a 761449
|a 785017
|a 649559
|a 775758
|
| 653 |
|
|
|a التربية العقلانية الانفعالية
|a الكفاءة الاجتماعية
|a مهارة حل المشكلات
|a التوجيه الجمعي
|a السلوك اللااجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 016
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 002
|m مج18, ع2
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 018
|x 2410-3160
|
| 700 |
|
|
|9 62456
|a أبو زيتون، جمال عبدالله سلامة
|g Abuzaitoun, Jamal A.
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1442-018-002-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 647082
|d 647082
|
