| LEADER |
03424nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0246858 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1442-018-002-024
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الصمادي، علي محمد علي
|g Smadi, Ali Mohammad
|e مؤلف
|9 133633
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات المعلمين حول دمج الطلبة المعاقين في الصفوف الثلاثة الأولى مع الطلبة العاديين في محافظة عرعر
|
| 246 |
|
|
|a Tendency of teachers to amalgamate handicapped pupils with ordinary pupils in Ar’ar governorate
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2010
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 785 - 805
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات معلمي الصفوف الثلاثة الأولى نحو دمج الطلبة المعاقين مع الطلبة العاديين في الصفوف الثلاثة الأولى في مدينة عرعر، ومن أجل ذلك تم توزيع استبيان يقي س اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة المعاقين مع الطلبة العاديين، وقد اشتمل الاستبيان على ثلاثة أبعاد (النفسي والاجتماعي والأكاديمي) وتكون مجتمع الدراسة مـن المعلمـين الـذين يدرسون الصفوف الثلاثة الأولى في مدينة عرعر. \ وتوصلت الدراسة منة خلال استخدام المتوسطات الحـسابية والنـسب المئويـة والانحرافـات المعيارية ومستوى الدلالة. إلى وجود اتجاهات إيجابية لدى المعلمين نحو الدمج، وإن هناك فروقا في الاتجاهات على الأبعاد التي يحتويها الاستبيان إلا أن هذه الفروق لم تكن دالة إحصائيا. \ وقد تم التوصية من خلال هذه الدراسة بضرورة إجراء دراسات للتعرف على اتجاهات الـدمج تشمل القطاع الإداري والمعلمين كل حسب تخصصه.
|b The study aimed to acknowledge the attitnde of teachers of the first three stages of the primary school towards amalgamating handicapped pupils along with ordinary pupil in Ar’ar city "Aquestionaire which assess teachers attitude in the connection was distributed which included three dimension: psychological , social and academic. \ The study findings was: the existence of positive attitude towards amalgamating the two types of pupils: The recommendation of the study was for more researches which should include the administrative sector and teachers of different aspects of study.
|
| 555 |
|
|
|a 760436
|a 727450
|a 671673
|a 750931
|a 631247
|a 752190
|
| 653 |
|
|
|a الطلبة المعاقين
|a التربية الخاصة
|a تنمية التعليم الجامع
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 024
|e IUG Journal of Humanities Research
|f Maǧallaẗ al-ǧāmiʿaẗ al-islāmiyyaẗ li-l-buḥūṯ insāniyyaẗ
|l 002
|m مج18, ع2
|o 1442
|s مجلة الجامعة الإسلامية للبحوث الإنسانية
|v 018
|x 2410-3160
|
| 856 |
|
|
|u 1442-018-002-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 647128
|d 647128
|
