| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة طلبة الجامعة الإسلامية للعمل الـصالح وسبل تفعيلها، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام الباحث بإعداد استبانة اشتملت على (46) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي: العقائد والعبادات، والمواطنـة، والأدب والأخلاق، ثم تقدم الباحث بصيغة مقترحة لتفعيل ممارسة الطلبة للعمل الصالح، واشتملت عينة الدراسة على (244) طالبا وطالبة من أصل مجتمع الدراسة المكون من كليتي التربية والعلوم والبالغ عددهم(7082) طالبا وطالبة للعام الدراسي 2010 - 2011م. من الأساليب الإحصائية المستخدمة (برنامج SPSS، الوسيط، النسب المئوية، اختبارT. Test,، تحليل التباين الأحادي، اختبار شيفيه). وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس (ذكر، أنثى ) فكانـت الفـروق لـصالح الإناث. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الكلية (علوم، تربية). 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المستوى العلمي (سنة ثانية، سنة رابعة) وأوصت الدراسة بما يلي: 1. ضرورة تنشئة الأبناء تنشئة اجتماعية تعزز العمل الصالح في حياتهم منذ مراحـل الطفولـة المبكرة. 2. تعزيز العمل الصالح لدى الطلبة من خلال الأنشطة الطلابية وبيان أثره على مستقبلهم. 3. تضمين المقررات الدراسية الجامعية موضوعات ذات علاقة بالعمل الصالح وفضائله.
This study aimed at identifying the degree of practising good deeds and ways of its activating throughout the viewpoints of the Islamic University' students in Gaza Strip. It also aimed at investigating any differences of this practicing due to some varieties; sex, specialization, (education and science), academic level and average. The research used the analytical descriptive method. A questionnaire, with (46) items categorized into three major domains, was constructed to fulfill the objective of the study. The domains were: beliefs and worship, citizenship and morals. The study sample was randomly selected from () students and consisted of (244) students from the both sexes of the second and fourth level students from education and science colleges. For statistical purposes, the SPSS programme was used: median, percentage, T. Test, one way Anova and Sheff Test. The study concluded with the following results: 1. There are significant differences at the level (0.05) in students' practicing due to sex in favor of female. 2. There are no significant differences due to the college (science, education). 3. There are no significant differences due to the level (second, fourth). The Study concluded with the following recommendations: 1. It's necessary to be aware of the children' upbringing that emphasize the importance of good deeds and its affects on the human and the society. 2. More student activities are needed to enhance these deeds and its impact on their future. 3. Relating good deeds and its impact, courses must be studied at the Palestinian Universities.
|
