من المقاربة بالأهداف و المهارات إلى المقاربة بالكفاءات : كتاب النصوص السنة الثانية ثانوي شعبة العلوم التجريبية
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | رشيد، حليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashid, Halim |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 145 - 158 |
| DOI: |
10.35269/1452-000-002-007 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 647949 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02582nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0046579 | ||
| 024 | |3 10.35269/1452-000-002-007 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a رشيد، حليم |g Rashid, Halim |e مؤلف |9 214330 | ||
| 245 | |a من المقاربة بالأهداف و المهارات إلى المقاربة بالكفاءات : كتاب النصوص السنة الثانية ثانوي شعبة العلوم التجريبية | ||
| 260 | |b جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |c 2011 | ||
| 300 | |a 145 - 158 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a ساهم التدفق العلمي العالمي في مد جذور التواصل بين الباحثين عامة والمهتمين بموضوع التعليم خاصة وبناء مناهجه بشكل أخص، وقد كان حضور اللسانيات ومناهجها متميزا في إغناء الحقل الديداكتيكي. \ ويعد درس القراءة ركيزة بناء مهارات التواصل اللساني السليم عند المتمدرسين في جانبيه التلقيني والتطبيقي، وهي المهارات اللغوية المفيدة التي تلازم الفعل التبليغي في جميع مستويات الحضور. \ وفي هذا السياق تحاول مقالتي التطرق إلى موضوع تعليمي يتعلق ببناء درس النصوص في المرحلة الثانوية، محددا آليات القراءة التحليلية في كتاب السنة الثانية ثانوي لشعبة العلوم التجريبية. \ تتناول مقالتي ثلاثة أغراض تعليمية مفيدة: \ 1-\ تقديم الكتاب. \ 2-\ منهاجه ومحتواه التعليمي. \ 3-\ المقاربة بالأهداف والمقاربة بالكفاءات. \ تطمح هذه الدراسة إلى: \ أ- تجسيد فاعلية اللسانيات التطبيقية وعلاقتها بالأغراض التعليمية. \ ب- إبراز أهمية درس النصوص ومهاراته التطبيقية. | ||
| 653 | |a التقويم التربوي |a الكتب الدراسية |a القراءة |a التعليم الثانوي |a الجزائر | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Linguistics |c 007 |f Al Mumārasāt al-luġawiyyaẗ |l 002 |m ع2 |o 1452 |s مجلة الممارسات اللغوية |t Journal of Linguistics Practices |v 000 |x 2170-0583 | ||
| 856 | |u 1452-000-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 647949 |d 647949 | ||
عناصر مشابهة
-
كتاب النصوص للسنة الثانية ثانوي شعبة العلوم التجريبية : من المقاربة بالأهداف و المهارات إلى المقاربة بالكفاءات
بواسطة: رشيد، حليم منشور: (2011) -
الفلسفة في التعليم الثانوي: من مقاربة الأهداف إلى مقاربة الكفاءات
بواسطة: عتوتي، زهية منشور: (2014) -
فعالية التقويم التربوي وفق المقاربة بالكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بثانوية عين مخلوف ولاية قالمة
بواسطة: عثمانية، عبدالله منشور: (2018) -
التقويم بين التدريس بالأهداف و المقاربة بالكفاءات
بواسطة: ابن عاليا، وهيبة منشور: (2015) -
الاندماج في الوثائق التربوية وتمثلاته في كتابات التلاميذ: السنة الثانية من التعليم الثانوي شعبة آداب ولغات أنموذجا
بواسطة: حمزة، لامية منشور: (2020)
