المدارج العلية في البرامج التعليمية للمقاريء و الحلقات القرآنية برامج تعليمية لتلقي القرآن الكريم وفق طرق متعددة و مستويات متجددة
| المصدر: | بحوث المؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية - البيئة التعليمية للدراسات القرآنية - الواقع وآفاق التطوير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كرسي القرآن وعلومه |
| المؤلف الرئيسي: | السنيد، عادل بن عبدالرحمن عبدالعزيز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | السعودية |
| الهيئة المسؤولة: | كرسي القرآن و علومه - جامعة سعود الملك - السعودية |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 150 - 588 |
| رقم MD: | 648178 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| LEADER | 02631nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0247301 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 122097 |a السنيد، عادل بن عبدالرحمن عبدالعزيز |e مؤلف | ||
| 245 | |a المدارج العلية في البرامج التعليمية للمقاريء و الحلقات القرآنية برامج تعليمية لتلقي القرآن الكريم وفق طرق متعددة و مستويات متجددة | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - كرسي القرآن وعلومه |c 2015 |m 1436 | ||
| 300 | |a 150 - 588 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a تحدث البحث عن برامج عملية متنوعة في تعليم القرآن الكريم وإقرائه من خلال دليل إجرائي محدد الأهداف والغايات؛ كي يستفيد منها القائمون في ميدان إقراء القرآن الكريم وتحفيظه وتجويده، وجاء أسلوبه قائماً على المزج بين منهج الاستقراء بالمنهج التجريبي؛ إذ الحلقات التفاعلية تستند إلى الملاحظة والتجربة وافتراض الفروض النظرية والعملية، وبين المنهج الوصفي القائم على وصف الظاهر العلمية؛ لأن المقارئ القرآنية تعد من مجالس الخير والعبادة. هذه البرامج القرآنية مقسمة حسب فئات المجتمع وتنوعها، ومصنفة أيضاً حسب الزمان المزمع إقامتها فيه. ويهدف البحث إلى: 1) إيجاد دليل إجرائي لضبط تعلم وتعليم القرآن الكريم في المقارئ والحلقات القرآنية. 2) عرض تجارب عملية في تطوير أداء البيئة التعليمية في المجمعات القرآنية. 3) رفع كفاءة المشرفين والمشرفات في الإشراف على المقارئ والحلقات القرآنية. | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a البرامج التعليمية |a التقويم التربوي | ||
| 773 | |c 002 |d السعودية |i كرسي القرآن و علومه - جامعة سعود الملك - السعودية |l 000 |m مج4 |o 6996 |s بحوث المؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية - البيئة التعليمية للدراسات القرآنية - الواقع وآفاق التطوير |v 004 | ||
| 856 | |u 6996-004-000-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 648178 |d 648178 | ||
عناصر مشابهة
-
أنماط المتعلمين في الحلقات القرآنية
بواسطة: الزهراني، فايز بن سعيد منشور: (2015) -
مهارات المحفظ في الحلقة القرآنية
بواسطة: العمري، خالد علي حسين منشور: (2017) -
الكتاتيب القرآنية فى إفريقيا وأثرها فى تشكيل الهوية الوطنية بجزر القمر
بواسطة: باشا، نور الدين محمد منشور: (2015) -
دراسة استقصائية عن دور حلقات تحفيظ القرآن الكريم في محافظة الأفلاج في تربية النشء
بواسطة: آل لحيان، راشد بن محسن عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية استخدام برمجية وسائط متعددة في تنمية بعض مهارات حفظ القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس تحفيظ القرآن الكريم في محافظة النماص
بواسطة: الشهري، عبدالعزيز عبدالرحمن محمد منشور: (2019)
