أنماط المتعلمين في الحلقات القرآنية
| المصدر: | البيان |
|---|---|
| الناشر: | المنتدى الإسلامي |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، فايز بن سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع342 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
بريطانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 18 - 23 |
| رقم MD: | 688947 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| المستخلص: |
هدف المقال إلى الكشف عن أنماط المتعلمين في الحلقات القرآنية. كما تناول المقال المحاور التالية: سيرة زيد بن ثابت التعليمية والإنتاجية بوصفه مخرجا تعليميا ومثالا للطالب الناجح. وأيضا التنوع كسنة كونية وواقع تربوي، وبيان مدي الحفظ المطلوب في الحلقات القرآنية، فضلا عن إيضاح دور الحلقات القرآنية في توجيه المتعلمين والتي يمكن ان يتحقق خلالها الاتي: الاكتشاف، وحرية التجريب، والتوجيه، والاستثمار. واختتم المقال بأنه يتوجب على الحلقات القرآنية اليوم أن تتجاوز مسألة التوجيه إلى رتبة الاستثمار النافع لقدرات الطلاب واستعداداتهم لخدمة القرآن الكريم وخدمة الشريعة الإسلامية وخدمة المجتمع المسلم، أو على الأقل النفع الذاتي الموجه، وهذا لا يكون إلا بتوفير مناخ ملائم ومساحة حرة للتجريب والتوجيه الجيد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 The article aimed at revealing the types of learners in the Quraanic Halaqah. The article also dealt with the following topics: Zayd ibn Thabit's educational and productive biography as an educational model and an example of a successful student. The topics also included the diversity as a well-known Sunnah and educational reality, in addition to extent of memorization required in the Quraanic Halaqahs, as well as clarifying the role of Quraanic Halaqahs in guiding learners, which can be achieved through: discovery, free trial, guidance and investment. The article concluded that the Quraanic Halaqahs today should exceed the issue of guidance to reach the level of beneficial investment of the abilities of students and their readiness to serve the Qur'an, the Islamic Sharia and the Muslim community, or at least the self-directed service. This can be achieved by providing an appropriate atmosphere, free space for experimentation and good guidance. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
منهج التربية والتعليم في الحلقات القرآنية
بواسطة: الزهراني، فايز بن سعيد منشور: (2015) -
التربية القرآنية في حلقات البنات
بواسطة: الزهراني، فايز بن سعيد منشور: (2015) -
الحلقات القرآنية ورعاية الحفاظ
بواسطة: الزهراني، فايز بن سعيد منشور: (2015) -
الحلقات القرآنية : و التربية بالمثاني
بواسطة: الزهراني، فايز بن سعيد منشور: (2014) -
أهمية مساعدات التذكر في حفظ القراّن العظيم من وجهة نظر موجهي الحلقات القراّنية ومعلميها
بواسطة: المصباحي، عبدالوهاب زيد منشور: (2006)
