المنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم و علومه للصغار
| المصدر: | بحوث المؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية - البيئة التعليمية للدراسات القرآنية - الواقع وآفاق التطوير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كرسي القرآن وعلومه |
| المؤلف الرئيسي: | الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | السعودية |
| الهيئة المسؤولة: | كرسي القرآن و علومه - جامعة سعود الملك - السعودية |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 103 - 156 |
| رقم MD: | 648337 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
| LEADER | 02337nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0247357 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 363744 |a الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك |e مؤلف | ||
| 245 | |a المنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم و علومه للصغار | ||
| 260 | |b جامعة الملك سعود - كرسي القرآن وعلومه |c 2015 |m 1436 | ||
| 300 | |a 103 - 156 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a يهدف البحث لبيان المنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم وعلومه للصغار، من خلال الوقوف على مفهوم القرآن وعلومه ، وبيان معنى المنهج التربوي وأسسه وأساليبه ، وتحديد مفهوم الصغار وخصائصهم ، ومن ثم التطبيق للمنهج التربوي في تعليم القرآن وعلومه للصغار على سورة الفاتحة نموذجا، وقد استخدم الباحث لذلك المنهج الوصفي التحليلي ، فأوضح مفهوم القرآن الكريم ، وعلوم القرآن الكريم ، وأهمية علوم القرآن الكريم ، ومفهوم المنهج التربوي ، وأسس المنهج التربوي ، وأساليب المنهج التربوي ، ومفهوم الصغار، وأهمية مرحلة الصغار، وخصائص مرحلة الصغار، ثم انتقل لبيان التطبيق للمنهج التربوي في تعليم القرآن الكريم وعلومه للصغار من خلال تعليم التلاوة والتدبر والتربية بشقيها النظري والعملي ، وذلك من خلال (سورة الفاتحة ) أنموذجا | ||
| 653 | |a القرآن الكريم |a علوم القرآن |a الأطفال |a المنهج التربوي | ||
| 773 | |c 003 |d السعودية |i كرسي القرآن و علومه - جامعة سعود الملك - السعودية |l 000 |m مج6 |o 6996 |s بحوث المؤتمر الدولي الثاني لتطوير الدراسات القرآنية - البيئة التعليمية للدراسات القرآنية - الواقع وآفاق التطوير |v 006 | ||
| 856 | |u 6996-006-000-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 648337 |d 648337 | ||
عناصر مشابهة
-
دور مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية في تفعيل التربية بالقرآن الكريم
بواسطة: الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك منشور: (2015) -
البيئة الافتراضية لتدريس مقرر القرآن الكريم و علومه في المراحل الأولية : تقويما و تطبيقا
بواسطة: النعيم، عبير بنت عبدالله عبدالرحمن منشور: (2015) -
مضامين الرحمة في القرآن الكريم
بواسطة: الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك منشور: (2016) -
الدراسات التربوية للقرآن الكريم : الواقع والمأمول
بواسطة: الصاعدي، سلطان بن مسفر بن مبارك منشور: (2013) -
تحفيظ القرآن و دراسة علومه في ضوء الرؤية الشرعية و المنهجية
بواسطة: بوشية، محمد شافعي مفتاح منشور: (2015)
