مستوى تمثيل كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن للأسس الفلسفية و النفسية للمنهاج
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج21, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 125 - 158 |
| DOI: |
10.12816/0013464 |
| ISSN: |
2410-3152 |
| رقم MD: | 648930 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
74
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى تمثيل كتب اللغة العربية في المرحلـة الأساسـية العليا في الأردن للأسس الفلسفية والنفسية للمنهاج. وشمل مجتمع الدراسـة وعينتهـا كتـب اللغـة العربية في المرحلة الأساسية العليا، والتي تضم الصفوف: السابع، والثـامن، والتاسـع، والعاشـر. وطور الباحث أداة تصنيفية لمعايير الأسس الفلسفية والنفسية، تكونت في صورتها النهائيـة وبعـد التأكد من صدقها وثباتها من (48) معيارا" الأسس الفلسفية (26)، والأسس النفسية (22). واتخـذت الدراسة من الجملة المفيدة وحدة لتحليل المحتوى. وتوصلت إلى أن كتب اللغة العربية عينة الدراسة تضمنت (1412) تكرارا، مثلت الأسس الفلسفية منها (731) تكرارا، والنفسية (681)، وأن توزيع معايير الأسس الفلسفية والنفسية في كتب اللغة العربية عينة الدراسة لم يخضع لنظام معـين يـوازن ويربط بينها. This study aimed at revealing the level Arabic textbooks in the upper basic stage in Jordan represented the philosophical and psychological foundations of curriculum. The study population and sample included Arabic textbooks of the upper basic stage, i.e. classes (7th, 8th, 9th & 10th). The researcher developed, and confirmed validity and reliability, of a list comprising (48) criteria, (26) philosophical, and (22) psychological. The study used the meaningful sentence as a unit of analysis. The results of the study revealed that (a) the Arabic textbooks sampled contained (1412) frequencies, of which were (731) for the philosophical foundations, and (681) for the psychological foundations, and (b) the distribution philosophical and psychological foundations criteria in the sampled Arabic language textbooks was not based on a a balanced and integrated system |
|---|---|
| ISSN: |
2410-3152 |
| البحث عن مساعدة: |
805293 |
عناصر مشابهة
-
درجة تمثيل كتب اللغة العربية في المرحلة الأساسية في الأردن للأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية والمعرفية للمنهاج
بواسطة: الحوامدة، محمد فؤاد فالح منشور: (2006) -
أثر أستخدام أستراتيجية التمثيل الدرامى التعليمية للنصوص الشعرية على الاستيعاب القرائى لطلاب المرحلة الاساسية العليا في ألاردن
بواسطة: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد منشور: (2011) -
درجة تمثيل كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن للأسس العقدية والفلسفية والنفسية والمعرفية والاجتماعية للمنهاج
بواسطة: الحوامدة، محمد فؤاد فالح منشور: (2011) -
تقويم تدريبات اللغة الحياتية في كتب (لغتنا العربية) للمرحلة الأساسية الأولى في الأردن
بواسطة: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد منشور: (2011) -
مدى مراعاة كتب اللغة العربية بالمرحلة الثانوية فى الأردن للأسس الاجتماعية للمنهاج من وجهة نظر معلميها
بواسطة: مقابلة، نصر محمد خليفة منشور: (2005)
