| LEADER |
04375nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0047708 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0013506
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو دف، محمود خليل صالح
|g Abu Daf, Mahmoud Khalil S.
|e مؤلف
|9 361914
|
| 245 |
|
|
|a مدى ممارسة الأستاذ الجامعي في الجامعة الإسلامية بغزة لأساليب توكيد الذات المستنبطة من السنة النبوية المطهرة لدى طلابه
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2013
|g أبريل / جمادى الثاني
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أبرز أساليب توكيد الذات كما جاءت في السنة النبوية المطهرة، والتعرف إلى مدى ممارسة الأستاذ الجامعي لها من وجهة نظر طلابه، والكشف عن دلالة الفروق في تقديراتهم لها تبعاً لمتغيري الدراسة (التخصص، المعدل التراكمي). \ استخدم الباحثان المنهجين: التحليلي النوعي والوصفي، وأعداً استبانة قاما ببنائها طبقت على عينة قوامها (165) طالباً من المستويين الثالث والرابع بكلية التربية في الجامعة الإسلامية، وقد أظهرت الدراسة مستوى جيداً من ممارسة الأستاذ الجامعي لأساليب توكيد الذات من وجهة نظر الطلاب، كما كشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة لتلك الممارسة تبعاً لمتغير التخصص لصالح طلاب تكنولوجيا التعليم، وتبعاً لمتغير المعدل التراكمي لصالح الطلاب الحاصلين على تقدير جيد. \ وأوصى الباحثان بضرورة تكثيف الأستاذ الجامعي من اطلاعه على أساليب الرسول (صلي الله عليه وسلم) في توكيد الذات لدى أصحابه -رضوان الله عليهم- والتي كشفت عنها هذه الدراسة؛ حتى يقتدوا بها، كما أوصيا ببذل جهد أكبر في تعزيز أنماط السلوك التوكيدي لدى طلابهم.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to reveal the most prominent methods self- assertiveness as it came into Sunnah. Also, knowing the level of practice to the professor from the point view of his students ,and reveals the significant differences to this practice the methods for his students according to the study variables (major, cumulative average).The researcher used the qualitative analytical and descriptive method. He designed a questionnaire, the sample of the study consisted of (165) male from Third and Four-year student from faculty of education in Islamic university \ The study showed a good level to professor practice to methods of self-assertiveness ,also, revealed statistically significant differences to the sample for these practice according to major variable to the benefit of (IT) students, and for cumulative average to the benefit of good-degree students. \ The researcher recommends that the professor should intensify his reading and study to the methods of prophet (PBUH) to self-assertiveness for his companion –Allah bless them- to be a sample for them ,also, exert the effort in promoting self-assertiveness for his students.
|
| 555 |
|
|
|a 650248
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a هيئة التدريس
|a السنة النبوية
|a توكيد الذات
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 002
|m مج21, ع2
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 021
|x 2410-3152
|
| 700 |
|
|
|a الأغا، عاطف عثمان يوسف
|g Elagha, Atef Othman
|e م. مشارك
|9 77675
|
| 856 |
|
|
|u 1443-021-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 649265
|d 649265
|
