فاعلية برنامج تدريبي للتكامل الحسي في تنمية مهارة الفهم والتعبير الكلامي لدى الأطفال التوحديين
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العزاليد، سعيد كمال عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul Hamid, Said |
| مؤلفين آخرين: | الحموري، خالد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع157, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الشهر: | يناير / ربيع أول |
| الصفحات: | 71 - 129 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 649268 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
137
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للكشف عن فاعلية برنامج تدريبي للتكامل الحسي في تنمية مهارة الفهم والتعبير الكلامي لدى الأطفال التوحديين، وقد بلغت عينة الدراسة (12) طالبا من التوحديين، تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9,3- 14,1) سنة، بمتوسط (10,2) سنوات، وانحراف معياري (0.87)، وقد تراوحت نسبة ذكائهم ما بين (59- 72)، بمتوسط (62.5)، وانحراف معياري (03,4) وتم استخدام مقياس سكوبلر لتقدير سلوك الطفل التوحدي (تعريب/ الشمري؛ السرطاوي، 2002م. ومقياس ستانفورد بينيه للذكاء (الصورة الرابعة) (تقنين حنوره، 2001)، ومقياس المهارات اللغوية للأطفال التوحديين، والبرنامج التدريبي لدى الأطفال التوحديين (إعداد/ الباحثين). وأسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المهارات اللغوية (مهارة الفهم والتعبير الكلامي) لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال أفراد المجموعة التجريبية التوحديين على الاختبار القبلي والبعدي بعد تطبيق البرنامج لصالح الاختبار البعدي. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال أفراد المجموعة التجريبية التوحديين في قياس المتابعة- بعد شهر من انتهاء تطبيق القياس البعدي لصالح القياس التتبعي. مما يوضح امتداد تأثير البرنامج وفاعليته في تحسين الفهم والكلام للأطفال التوحديين. |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الانتباه التواصلي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: محمود، محمد يوسف محمد منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الإدراك الحسي لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: الطيباني، علا محمد زكي منشور: (2011) -
فاعلية برنامج للتكامل الحسي لتنمية اللغة والتواصل لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط
بواسطة: أحمد، هاني سعد عطا منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع من مستخدمى جهاز زراعة القوقعة السمعية الإلكترونية بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: العزاليد، سعيد كمال عبدالحميد منشور: (2012) -
إستخدام القصص الإجتماعية في خفض بعض أنماط السلوك اللاسوي وتنمية التعبيرات الإنفعالية لدى عينة من أطفال الأوتيزم
بواسطة: العزاليد، سعيد كمال عبدالحميد منشور: (2011)
