LEADER |
01875nam a22002177a 4500 |
001 |
0247909 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عبدالغني، نسرين محمد
|g Abdelghany, Nisreen Mohamed
|e مؤلف
|9 264533
|
245 |
|
|
|a استخدام أسلوب "تاريخ الحياة" في التنمية المهنية للمعلمين
|
260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2014
|g يناير / ربيع أول
|m 1435
|
300 |
|
|
|a 645 - 677
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى وضع آليات لتفعيل دور أسلوب "تاريخ الحياة" في دعم التنمية المهنية للمعلمين، ويتحقق هذا الهدف من خلال مجموعة من أهداف تفصيلية تتمثل في: توضيح المقصود بأسلوب "تاريخ الحياة"، وأهميته، ومراحل نشأته وتطوره، وبيان للإجراءات المنهجية المستخدمة وطرق جمع البيانات، وإبراز أهم مميزاته، والوقوف على دور أسلوب "تاريخ الحياة" في التنمية المهنية للمعلمين، وتقديم آليات لتوظيف هذا الأسلوب لدعم النمو المهني للمعلم.
|
555 |
|
|
|a 815200
|
653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a إعداد المعلمين
|a المعلمون
|a مناهج البحث
|a السير الذاتية
|a البرامج التدريبية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 003
|m ع157, ج3
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 157
|x 1110-323X
|
856 |
|
|
|u 0790-157-003-015.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 649865
|d 649865
|