تقويم أنشطة كتاب الفقه للصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التفكير الناقد
| المؤلف الرئيسي: | السميري، يحيى عبدالله سلمان (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 649927 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1606
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على مهارات التفكير الناقد التي يجب تضمينها في أنشطة كتاب الفقه للصف الأول المتوسط ومدى تضمن هذه المهارات لأنشطة كتاب الفقه للصف الأول المتوسط. واعتمدت الدراسة على أسلوب المنهج الوصفي، حيث أعد الباحث قائمة بمهارات التفكير الناقد التي ينبغي تضمينها في أنشطة كتاب الفقه، وعرضها على المحكمين للاستفادة من آرائهم ومقترحاتهم في بناء قائمة مهارات التفكير الناقد، ثم قام الباحث بتقويم أنشطة كتاب الفقه والتوصل إلى النتائج التالية: لقد حظيت مهارة "مهارة الاستنتاج" على أعلى نسبة مئوية 37.13%، تليها مهارة "معرفة الافتراضات" بنسبة 18.56%، بينما حازت مهارة "تقويم المناقشات والحكم على الأدلة" على نسبة 16.25%، بينما تأتي مهارة "التفسير المنطقي" في المرتبة الرابعة من بين مهارات التفكير الناقد بنسبة 15.65%، بينما تأتي مهارة "الاستدلال" أقل مهارة على مستوى الأنشطة بنسبة 12.41%. توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات التي يمكن الأخذ بها في تدريس مادة الفقه ومن أهمها: ضرورة قيام الجامعات السعودية، لاسيما كليات التربية والقائمين عليها من المختصين في مناهج التربية الإسلامية وأساليب تدريسها بزيادة الاهتمام بمعلم التربية الإسلامية قبل الخدمة، وتزويده بمجموعة من مهارات التفكير الناقد وكيفية تنميتها في الصف المدرسي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مهارات التفكير الناقد فى محتوى كتاب العلوم المطور للصف الأول المتوسط ومدى امتلاك التلاميذ لها
بواسطة: العصيمي، حميد هلال منشور: (2013) -
مهارات التفكير الناقد في الأنشطة المتضمنة في كتاب الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثالث متوسط: دراسة تحليلية
بواسطة: الحناكي، منى بنت سليمان بن صالح منشور: (2021) -
تقويم كتاب علوم الصف الأول المتوسط في ضوء مهارات التفكير التأملي
بواسطة: المقبل، نورة بنت صالح منشور: (2019) -
تقويم أنشطة كتاب اللغة العربية (المؤنس) للصف الثاني عشر في ضوء مهارات التفكير الناقد
بواسطة: الهنائي، سالم بن سعيد بن سلام منشور: (2009) -
مستوى مقروئية كتاب العلوم للصف الثالث متوسط و علاقته بالتفكير الناقد في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحربي، خالد جزاء منشور: (2013)
