أثر توظيف استراتيجية التعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم الخوارزميات لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة
| المؤلف الرئيسي: | الصباغ، أمجد أحمد مصطفى (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 650608 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
361
| LEADER | 01667nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0036268 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الصباغ، أمجد أحمد مصطفى |e مؤلف |9 132232 | ||
| 245 | |a أثر توظيف استراتيجية التعليم المدمج في تنمية مهارات تصميم الخوارزميات لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة | ||
| 260 | |a غزة |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 148 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0404 | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الاستراتيجيات التعليمية |a تصميم الخوارزميات |a الجامعة الإسلامية |a طلاب الجامعات |a غزة | ||
| 700 | |a عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب |g Asqwool, Mohamed Abedelfatah |e مشرف |9 274642 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0404-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 650608 |d 650608 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعلم المدمج في التحصيل الأكاديمي والاتجاهات نحو تصميم التعليم لدى طالبات كلية الأميرة عالية الجامعية
بواسطة: أبو عطية، جوهرة درويش منشور: (2017) -
توظيف استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم صفحات الويب لدى طالبات المستوى السابع بكلية التربية جامعة الباحة
بواسطة: الزهراني، عزه محمد غرم الله منشور: (2019) -
فاعلية تطبيق استراتيجية التعليم المدمج عبر البلاك بورد في تنمية مهارات إنتاج البرامج الإلكترونية وأنماط التعلم والتفكير والاتجاه نحوها لدى طالبات كلية التربية
بواسطة: أبو العينين، يسري عطية محمد منشور: (2018) -
أثر التفاعل بين تصميمين للفصول المنعكسة "المشاريع / حل المشكلات" والأسلوب المعرفي "معتمد / مستقل" في تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية لدى طالبات كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة
بواسطة: الصباغ، أمجد أحمد مصطفى منشور: (2020) -
أثر استخدام كل من التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم وإنتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب الدبلوم المهنية واتجاهاتهم نحو تكنولوجيا التعلم الإلكتروني
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2007)
