أثر توظيف استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي

المؤلف الرئيسي:	الغلبان، حاتم خالد صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	زقوت، محمد شحادة سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	غزة
التاريخ الهجري:	1435
الصفحات:	1 - 170
رقم MD:	650614
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| التعليم النشط \| التعليم الابتدائي \| طرق التدريس \| المناهج الدراسية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

1074

LEADER	01567nam a22003137a 4500
001	0036272
041		\|a ara
100		\|9 152039 \|a الغلبان، حاتم خالد صالح \|e مؤلف
245		\|a أثر توظيف استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف الرابع الأساسي
260		\|a غزة \|c 2014 \|m 1435
300		\|a 1 - 170
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الإسلامية (غزة) \|f كلية التربية \|g فلسطين \|o 0405
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التعليم النشط \|a التعليم الابتدائي \|a طرق التدريس \|a المناهج الدراسية
700		\|9 359301 \|a زقوت، محمد شحادة سليمان \|e مشرف
856		\|u 9808-001-004-0405-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9808-001-004-0405-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9808-001-004-0405-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9808-001-004-0405-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9808-001-004-0405-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0405-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0405-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0405-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0405-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0405-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9808-001-004-0405-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 650614 \|d 650614