ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية أسلوب التعلم البنائي على مستوى الأداء المهاري لبعض أنواع التصويب في كرة اليد

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: سالم، دعاء الدرديري أبو الحسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Doaa EI-Dardiry Abou EI-Hasan
المجلد/العدد: مج46, ع88
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: أبريل
الصفحات: 127 - 158
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 651640
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
LEADER 02184nam a22002177a 4500
001 0248386
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 58657  |a سالم، دعاء الدرديري أبو الحسن  |e مؤلف  |g Salem, Doaa EI-Dardiry Abou EI-Hasan 
245 |a فعالية أسلوب التعلم البنائي على مستوى الأداء المهاري لبعض أنواع التصويب في كرة اليد 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين  |c 2012  |g أبريل 
300 |a 127 - 158 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a في ضوء أهداف البحث وفروضه ومن خلال المعالجات الإحصائية توصلت الباحثة للإستخلاصات الآتية: \ 1-\ يوجد حجم تأثير إيجابي نتيجة استخدام أسلوب التعلم البنائي للمجموعة التجريبية عند تعلم المهارات الهجومية في كرة اليد (قيد البحث). \ 2-\ يوجد حجم تأثير إيجابي نتيجة استخدام الأسلوب المتبع (العرض والشرح) للمجموعة الضابطة عند تعلم المهارات الهجومية في كرة اليد (قيد البحث). \ 3-\ ارتفاع قيم حجم التأثير للمجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة عند تعلم المهارات الهجومية قيد البحث مما يدل على فاعلية أسلوب التعلم البنائي. \ 4-\ توصلت الباحثة إلى وضع مجموعة من الاختبارات الموضوعية وذلك لتقييم الأداء لأنواع التصويب في كرة اليد (قيد البحث).  
555 |a 775747 
653 |a لاعبو كرة اليد  |a التعلم البنائي  |a الأداء المهاري  |a التربية الرياضية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 005  |e Sport Education Research Journal  |l 088  |m مج46, ع88  |o 0250  |s مجلة بحوث التربية الرياضية  |v 046  |x 1110-3760 
856 |u 0250-046-088-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 651640  |d 651640 

عناصر مشابهة