ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير التعليم البنائي المدعم إلكترونيا على تعلم بعض مهارات كرة السلة لطلاب السنة الأولى بقسم التربية البدنية بجامعة سبها (ليبيا)

المصدر: مجلة بحوث التربية الرياضية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، بلقاسم محمد بابا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، حسين الشيخ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع90
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 152 - 172
ISSN: 1110-3760
رقم MD: 651876
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
المستخلص: - برنامج التعلم البنائي المدعم الكترونيا ساهم في تحسين مستوي أداء مهارات كرة السلة (التنطيط – التمرير – التصويب) قيد البحث. - وجدت فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لجيمع الاختبارات المهارية قيد البحث (التنطيط – التمرير – التصويب) ولصالح المجموعة التجريبية. - حق أسلوب الشرح والنموذج الذي طبق على المجموعة الضابطة تحسين طفيفا في مهارات كرة السلة قيد البحث. - تفوقت المجموعة التجريبية التي تم التدريس لها بالتعلم البنائي المدعي الكترونيا على المجموعة الضابطة التي تم التدريس لها بأسلوب الشرح والنموذج في مستوي الأداء المهاري لكرة السلة.

ISSN: 1110-3760

عناصر مشابهة