ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة التحصيل الدراسي و استعما...>الوصف

علاقة التحصيل الدراسي و استعمال الألعاب الإلكترونية لدى عينة الأطفال

المصدر: مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: بلمهدي، فتيحة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Balmhadi, Fatihah
مؤلفين آخرين: بكير، مليكة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 314 - 327
DOI: 10.12816/0043376
ISSN: 2353-0456
رقم MD: 652292
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسي | الوسائل التعليمية | لعب الأطفال | الألعاب الإلكترونية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

856

حفظ في:
المستخلص: The present study aimed to identify the relation between the excessive use of electronic games and the academic achievement, as well as the difference in the use of electronic games between boys and girls. the sample of the study consisted of (196) pupils from Hafsa mother of believers primary school in Bouzareah from Algiers and the student Mohammed Khanghani School from Ouargla aged between (13-8).To collect data we have used a sheet of information . This study came up with a number of important results such as: - There is no statistically significant relationship between academic achievement and the use of electronic games which is the opposite of what we assumed at the beginning of the study and we have tried to interpret this result. - There is no over- use of electronic games by the members of the sample. - The percentage of boys ‘use of electronic games is greater than the percentage of girls. - It should be noted that the current study tried to explore the subject and we can consider it as a starting point to launch other studies looking more in various aspects of the subject. We have also given some suggestions and recommendations.
ISSN: 2353-0456

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.