| LEADER |
02685nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0050026 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0021720
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الأبيض، ناصر بن محمد
|q Alabyad, Nasser Bin Mohammed
|e مؤلف
|9 75128
|
| 245 |
|
|
|a دور الزيارات المتبادلة في رفع الاداء الصفي لمعلمي الصفوف الأولية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2014
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 52
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على "دور الزيارات المتبادلة في رفـع الأداء الصفي لمعلمي الصفوف الأولية من وجهة نظر مشرفيهم"، وتكون مجتمع الدارسة من جميع مشرفي التخصص وعددهم 41 مشرفاً، حيث طبقت عليهم استبانة مكونة من 48 عبارة مقسمة على محورين، وتم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق الإحصائية التربوية المناسبة، وأظهرت النتائج أن أفراد الدراسة موافقون بدرجة عالية على درجة إسهام الزيارات المتبادلة في رفع الأداء الصفي. وفي ضوء النتائج تم التوصل إلى مجموعة من التوصيات.
|b This study aimed to identify the role of mutual visits in raising the performance of classroom teachers of primary grades from the point of view of their supervisors, the study consist of all supervisors in the primary grades of Educational Department in the city of Riyadh their number was 41 supervisors, where applied them clarification composed of 48 statements which is divided into two axes, were verified sincerity and stability by using the appropriate statistical pedagogical methods, and the results showed that the members of the study agree with a high degree on the contribution of mutual visits to raising classroom performance. In the light of the results reached to a set of recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a الزيارات المتبادلة
|a الأداء الصفي
|a معلمو الصفوف الأولية
|a الاشراف التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 098
|m مج25, ع98
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 025
|x 1110-2411
|
| 700 |
|
|
|a الحربي، محمد بن محمد أحمد
|g Al-Harbi, Mohammed bin Mohammed
|e م. مشارك
|9 95368
|
| 856 |
|
|
|u 0225-025-098-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 652585
|d 652585
|
