| LEADER |
04144nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0248780 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 145986
|a العلي، أمينة أحمد عبدالله
|e مؤلف
|g Al-Ali, Amina Ahmed Abdullah
|q Alali, Aminah Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام استراتيجية التعلم البنائي على مستوى أداء مهارة التمرير من أسفل في الكرة الطائرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2013
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 239
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث التعرف على الفروق بين تأثير استخدام كل من إستراتيجية التعلم البنائي وأسلوب التعلم بالأوامر على مستوى أداء مهارة التمرير من أسفل في الكرة الطائرة. واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة قوامها (20) طالبة بالفرقة الثالثة كلية التربية الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب-الكويت تم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (10) طالبات. ومن أدوات البحث: اختبارات بدنية-اختبارات مهارية -اختبار الذكاء العالي- البرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية التعلم البنائي. وكانت أهم النتائج هي تأثير استخدام كل من إستراتيجية التعلم البنائي وأسلوب التعلم بالأوامر تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى 0.05 على مستوى أداء مهارة التمرير من أسفل في الكرة الطائرة. وإن إستراتيجية التعلم البنائي أكثر فاعلية من أسلوب التعلم بالأوامر في الارتقاء بمستوى أداء مهارة التمرير من أسفل في الكرة الطائرة. وكانت أهم التوصيات هي ضرورة تطبيق إستراتيجية التعلم البنائي كأحد الأساليب التدريسية الحديثة لتعلم وإتقان مهارة التمرير من أسفل في الكرة الطائرة
|b Targeted research to identify the differences between the impact of the use of each of constructivist learning strategy and learning style commands on the performance level of skill scroll down in volleyball. The researcher used the experimental method on a sample of (20) student third j year College of Education, the Public Authority for Applied Education and Training - Kuwait, has been divided into two groups, one experimental and the other officer strength of each (10) students., And research tools : Tests physical - Tests skill - Test IQ High - educational program using the constructivist learning strategy. The main results are the effect of the use of each of constructivist learning strategy and learning style commands a statistically significant positive impact at the level of 0.05 at the level of performance skill scroll from the bottom in volleyball. Constructivist learning strategy and a more effective method of learning the commands in elevating the level of performance skill scroll from the bottom in volleyball Was the most important recommendations is the need to apply the strategy as a constructivist learning modern teaching methods to learn and master the skill of scrolling down in volleyball.?
|
| 653 |
|
|
|a لاعبو الكرة الطائرة
|a المهارات الرياضية
|a التعلم البنائي
|a تحسين الأداء
|a القياس الرياضي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Sport Education Research Journal
|l 092
|m مج47, ع92
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 047
|x 1110-3760
|
| 856 |
|
|
|u 0250-047-092-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 652772
|d 652772
|
