ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إتاحة التعليم الجامعي و تدويله...>الوصف

إتاحة التعليم الجامعي و تدويله في التجربة التركية : رؤية نقدية

المصدر: التربية
الناشر: المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 305 - 345
رقم MD: 652909
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التجربة التركية | السياسة التعليمية | تدويل التعليم | إصلاح التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

257

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تناول عمليتي الإتاحة والتدويل بمفهومها الواسع في التعليم الجامعي من خلال عرض التجربة التركية في التعليم الجامعي، ومدى إمكانية الاستفادة منها في إتاحة، وتدويل التعليم الجامعي المصري. لهذا يتناول البحث المباحث التالية:- • العلاقة بين الإتاحة والتدويل في التعليم الجامعي (إطار نظري). • التجربة التركية في إتاحة التعليم الجامعي، وتدويله (تحليل ثقافي). • جوانب الإفادة من التجربة التركية لإتاحة التعليم الجامعي المصري وتدويله.\

This research aims to discuss the process of the availability and internationalization in the higher education system in their broad meaning through the Turkish experience. Furthermore, the research aims to utilize from the Turkish higher education experience in the Egyptian higher education system. So, this research discusses the forthcoming topics: 1-The relationship between the availability and the internationalization in the higher education system (theoretical framework) 2-The Turkish university education experience in availability and internationalization (contextual framework) 3-The added value of the Turkish experience inavailability and internationalization up on the Egyptian higher education system \
البحث عن مساعدة: 776454

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.