ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منبئات الرضا الوظيفي:...>الوصف

منبئات الرضا الوظيفي: مرشد التربية الخاصة نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Predictors of Jop Satisfaction: Special Education Counselor as a Model
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، خالد فهد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutairi, Khaled Fahad
مؤلفين آخرين: محمد، محمد درويش (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 165 - 180
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 653072
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرضا الوظيفي | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
Demographic variables | [gender; marital status; educational qualification] | Job Satisfaction | Special education counselor
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

854

حفظ في:
المستخلص: أجريت الدراسة بهدف تبين مدى اسهام بعض متغيرات مرشد التربية الخاصة الديموجرافية "الجنس –الحالة الاجتماعية –المؤهل التعليمي" في التنبؤ بالرضا الوظيفي (ن= 306). وكشفت النتائج باستخدام تحليل الانحدار المتعدد المتدرج Stepwise Multiple Regression" أن متغير النوع الاجتماعي كان أكثر المتغيرات الديموجرافية المنبئة بهذا المستوي (R2= 0.33) يليه في الترتيب المؤهل التعليمي (R2= 0.41). في المنبئة بهذا المستوى (R2= 0.33) يليه في الترتيب المؤهل التعليمي (R2= 0.41). في حين لم توجد علاقة تنبؤية دالة لمتغير الحالة الاجتماعية. كما كشفت النتائج باستخدام تحليل التباين ثنائي الاتجاه Tow-Way Anova عن فروق لرتب متغير النوع الاجتماعي في الرضا الوظيفي في اتجاه الاناث مقارنة بالذكور وللمؤهل التعليمي المتوسط مقارنة بالبكالوريوس والدراسات العليا. وقد فسرت النتائج في ضوء أدبيات البحث ومن ثم الخروج بمجموعة من التوصيات في هذا المجال.

This study examined the contribution of demographic variables (gender, marital status and educational qualification in predicting the special education counselor’s job satisfaction. The results of the Stepwise Multiple Regression analyses revealed that gender is the most influential predictor (R2=0.33), followed by educational qualification (R2=0.41), while marital status did not predict the special education counselor’s job satisfaction. On the other hand, the two-way ANOVA revealed significant differences in job satisfaction in favor of the females and counselors with high school qualifications versus males and counselors with university qualifications, respectively. These results were interpreted in light
ISSN: 2356-9948
البحث عن مساعدة: 816302 773259

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.