| LEADER |
03413nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0050534 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 168591
|a المطيري، خالد فهد حسين
|g Al-Mutairi, Khaled Fahad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a منبئات الرضا الوظيفي:
|b مرشد التربية الخاصة نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Predictors of Jop Satisfaction:
|b Special Education Counselor as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 165 - 180
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أجريت الدراسة بهدف تبين مدى اسهام بعض متغيرات مرشد التربية الخاصة الديموجرافية "الجنس –الحالة الاجتماعية –المؤهل التعليمي" في التنبؤ بالرضا الوظيفي (ن= 306). وكشفت النتائج باستخدام تحليل الانحدار المتعدد المتدرج Stepwise Multiple Regression" أن متغير النوع الاجتماعي كان أكثر المتغيرات الديموجرافية المنبئة بهذا المستوي (R2= 0.33) يليه في الترتيب المؤهل التعليمي (R2= 0.41). في المنبئة بهذا المستوى (R2= 0.33) يليه في الترتيب المؤهل التعليمي (R2= 0.41). في حين لم توجد علاقة تنبؤية دالة لمتغير الحالة الاجتماعية. كما كشفت النتائج باستخدام تحليل التباين ثنائي الاتجاه Tow-Way Anova عن فروق لرتب متغير النوع الاجتماعي في الرضا الوظيفي في اتجاه الاناث مقارنة بالذكور وللمؤهل التعليمي المتوسط مقارنة بالبكالوريوس والدراسات العليا. وقد فسرت النتائج في ضوء أدبيات البحث ومن ثم الخروج بمجموعة من التوصيات في هذا المجال.
|
| 520 |
|
|
|b This study examined the contribution of demographic variables (gender, marital status and educational qualification in predicting the special education counselor’s job satisfaction. The results of the Stepwise Multiple Regression analyses revealed that gender is the most influential predictor (R2=0.33), followed by educational qualification (R2=0.41), while marital status did not predict the special education counselor’s job satisfaction. On the other hand, the two-way ANOVA revealed significant differences in job satisfaction in favor of the females and counselors with high school qualifications versus males and counselors with university qualifications, respectively. These results were interpreted in light
|
| 555 |
|
|
|a 816302
|a 773259
|
| 653 |
|
|
|a الرضا الوظيفي
|a التربية الخاصة
|
| 692 |
|
|
|b Demographic variables
|b [gender; marital status; educational qualification]
|b Job Satisfaction
|b Special education counselor
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal Faculty of Education
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m ع39, ج2
|o 0058
|s مجلة كلية التربية
|v 039
|x 2356-9948
|
| 700 |
|
|
|a محمد، محمد درويش
|g Mohamed, Mohamed Darwish
|e م. مشارك
|9 408292
|
| 856 |
|
|
|u 0058-039-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 653072
|d 653072
|
