ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فقر المعجم اللغوي وآثاره في التمكن من اكتساب مهارات الفهم والإنتاج

العنوان المترجم: The Lack of The Dictionary and Its Effects in The Mastery of Acquiring The Skills of Understanding and Production
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: أمحمد، بكار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amuhammad, Bakkar
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 106 - 129
DOI: 10.12816/0044077
ISSN: 2353-0464
رقم MD: 653107
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
LEADER 03255nam a22002297a 4500
001 0248996
024 |3 10.12816/0044077 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 181933  |a أمحمد، بكار  |g Amuhammad, Bakkar  |e مؤلف 
242 |a The Lack of The Dictionary and Its Effects in The Mastery of Acquiring The Skills of Understanding and Production 
245 |a فقر المعجم اللغوي وآثاره في التمكن من اكتساب مهارات الفهم والإنتاج 
260 |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع  |c 2015 
300 |a 106 - 129 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى تسليط الضوء على فقر المعجم اللغوي وآثاره في التمكن من اكتساب مهارات الفهم والإنتاج. واستعرض المقال ستة عناصر، تناول العنصر الأول مفهوم المعجم في الدراسات اللغوية. وناقش العنصر الثاني مكانة المعجم في تعليمية اللغات. وتطرق العنصر الثالث إلى المعجم وتحصيل المهارات اللغوية، أية علاقة؟. ودار العنصر الرابع حول علاقة المعجم بمهارات الفهم والإنتاج. وأشار العنصر الخامس إلى أثر المعجم في اكتساب مهارات الفهم والإنتاج. وقدم العنصر السادس مصادر تنمية المعجم اللغوي لدى المتعلمين وتطويره. واختتم المقال بالإشارة إلى أنه من الأسباب التي يعزى إليها ضعف فهم المقروء وتدني الإنتاج اللغوي أي ضعف التعبير الشفوي والكتابي هى في المقالم الأول فقر المعجم وضحالته، وهو يعزى إلى عدة عوامل أهمها، عدم برمجة نشاطات صريحة خاصة بتدريس المفردات والبنيات اللغوية كما كانت عليه برامج المدرسة الأساسية في طور التعليم المتوسط سابقًا التي خصصت نشاطا خاصا لتعليم المفردات مدعوما بتداريب متنوعة تعنى باستعمال المفردات المختلفة في مختلف سياقاتها ومقاماتها قصد تنمية معجم التلاميذ من المفردات، ونشاطًا خاصًا لتعليم البنيات اللغوية المختلفة لتدعيم التعبير بنوعيه الشفوي والكتابي، كان يدعى آنذاك "التعبير المنظم". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المعاجم اللغوية  |a مهارات الفهم  |a البحوث اللغوية 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 007  |e Al-Hikma Journal of Literary and Linguistic Studies  |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa al-luġawiyyaẗ  |l 032  |m ع32  |o 1454  |s مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية  |v 001  |x 2353-0464 
856 |u 1454-001-032-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 653107  |d 653107