ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج مقترح قائم على استخدام الهاتف النقال لتعزيز الانتماء الوطني لدى طلبة الصف الثاني الثانوي بمنطقة الباحة

العنوان بلغة أخرى: The impact of a proposed program based on using the mobile phone to enhance the sense of national belonging among the male students of the second grade, high school at Al-Baha Province
المؤلف الرئيسي: آل مهدي، علي محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: موسى، محمد أحمد فرج (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: الباحة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 179
رقم MD: 653243
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الباحة
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01823nam a22003257a 4500
001 0037143
041 |a ara 
100 |9 171911  |a آل مهدي، علي محمد علي  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج مقترح قائم على استخدام الهاتف النقال لتعزيز الانتماء الوطني لدى طلبة الصف الثاني الثانوي بمنطقة الباحة 
246 |a The impact of a proposed program based on using the mobile phone to enhance the sense of national belonging among the male students of the second grade, high school at Al-Baha Province 
260 |a الباحة  |c 2014  |m 1435 
300 |a 1 - 179 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الباحة  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0111 
653 |a تكنولوجيا الاتصالات  |a الهاتف النقال  |a طلاب المدارس الثانوية  |a الباحة، السعودية  |a المواطنة  |a الولاء و البراء 
700 |a موسى، محمد أحمد فرج  |g Farag, Mohamed Ahmed  |e مشرف  |9 322042 
856 |u 9800-017-009-0111-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-017-009-0111-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-017-009-0111-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-017-009-0111-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-017-009-0111-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0111-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0111-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0111-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-017-009-0111-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9800-017-009-0111-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-017-009-0111-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 653243  |d 653243