برنامج قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية الوعي المعرفي و الوعي الصوتي لمهارات التجويد لدى طلاب الصف الأول الإعدادي الأزهري
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، محمد رفعت حسنين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع38, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 13 - 45 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 653643 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
178
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام الرسوم المتحركة في تنمية مفاهيم الأعداد لدى تلاميذ الصف الأول الأساسي من ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: فرج الله، عبدالكريم موسى منشور: (2017) -
أثر استخدام برنامج حاسوبي مقترح قائم على الروم المتحركة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمحافظة العقيق
بواسطة: الغامدي، فهد مسفر محمد منشور: (2013) -
أثر برنامج قائم على الرسوم المتحركة لتنمية التحصيل والدافعية في مقرر التوحيد لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السحيمي، أمل بنت عبدالله عوض منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على إستخدام نموذج التعلم الهرمي في تطبيق مفاهيم المسح على الخفين لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي الأزهري
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الرسوم المتحركة في إكساب معلمي المرحلة الإعدادية بعض مهارات استخدام السبورة التفاعلية والاتجاه نحو استخدامها
بواسطة: مصطفى، مصطفى حسن أحمد منشور: (2015)
