تصميم برنامج تدريسي قائم على النظرية المعرفية وأثره في اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
| المؤلف الرئيسي: | السميح، سميح بن هزاع بن فارس (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsumih, Sumih Hazaa |
| مؤلفين آخرين: | الجهيمي، أحمد بن عبدالرحمن بن إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 276 |
| رقم MD: | 653837 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01753nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0037238 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 121695 |a السميح، سميح بن هزاع بن فارس |g Alsumih, Sumih Hazaa |q Al-Sumih, Sumih Bin Hazza Bin Faris |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم برنامج تدريسي قائم على النظرية المعرفية وأثره في اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي | ||
| 260 | |a الرياض |c 2014 |m 1435 | ||
| 300 | |a 1 - 276 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |f كلية العلوم الاجتماعية |g السعودية |o 0478 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a المفاهيم الفقهية |a طلاب الصف الثاني الثانوي |a السعودية | ||
| 700 | |9 91942 |a الجهيمي، أحمد بن عبدالرحمن بن إبراهيم |g Aljuhimi, Ahmed bin Abdul Rahman |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-002-004-0478-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 653837 |d 653837 | ||
عناصر مشابهة
-
عوامل ضعف اكتساب المفاهيم الفقهية لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلمي العلوم الشرعية
بواسطة: السميح، سميح بن هزاع بن فارس منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على المنحى التكاملي في تنمية المفاهيم المعرفية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: معايعة، سلام غازي منشور: (2015) -
أثر المنظمات التخطيطية في استيعاب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بالمدينة المنورة
بواسطة: الحربي، فيصل بن خالد هلال منشور: (2010) -
أثر إستخدام كل من مدخل تحليل المهمة و نموذج الذاكرة في إكتساب المفاهيم و حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذووي صعوبات التعلم
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2001) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: حسن، محمود محمد شبيب منشور: (2022)
