أثر توقعات المعلم للإنجاز الأكاديمي على إدراك كل من الكفاءة الأكاديمية وسلوك التعزيز من المعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Ibrahim Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع 73, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 2 - 55 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 65411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
168
| LEADER | 01367nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0331529 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد |g Ahmed, Ibrahim Ibrahim |q |e مؤلف |9 67524 | ||
| 245 | |a أثر توقعات المعلم للإنجاز الأكاديمي على إدراك كل من الكفاءة الأكاديمية وسلوك التعزيز من المعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2010 |g مايو | ||
| 300 | |a 2 - 55 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 665841 | ||
| 653 | |a إدارة الفصل |a مصر |a السياسة التعليمية |a إعداد المعلمين |a المهارات التدريسية |a التعزيز |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي |a الإنجاز الأكاديمي |a مخرجات التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع 73, ج 1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 073 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-073-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 65411 |d 65411 | ||
عناصر مشابهة
-
نموذج بنائي للعلاقات السببية بين معتقدات القيمة والكفاءة ومفهوم الذات الأكاديمي والانفعالات الدراسية الإيجابية ودافع الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مصطفى، آية نصر الدين حسين منشور: (2024) -
الذاكرة العاملة وعلاقتها بكل من الذكاء السائل والتحصيل الدراسي في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية: دراسة تنبؤية
بواسطة: محمود، مروة أحمد عبدالستار منشور: (2023) -
الإعزاءات السببية للنجاح و الفشل الأكاديمي لدى ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة مقارنة
بواسطة: أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد منشور: (2002) -
فاعلية برنامج قائم على بعض إستراتيجيات ما وراء المعرفة لتخفيف التسويف الأكاديمي وتحسين الكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بقنا
بواسطة: حسين، أسماء عطا الله محمود ابراهيم منشور: (2021) -
اثر التفاعل بين فعالية الذات الاكاديمية وكل من استراتيجيتي التساؤل الذاتي والتفكير بصوت مرتفع على كل من مراقبة الفهم والتحصيل الاكاديمي لدى طالبات الجامعات
بواسطة: سعيدة، أمانى منشور: (2012)
