فاعلية نموذج أبعاد التعلم في رفع المستوى التحصيلي لطلاب كلية التربية في نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الأبعاد وتنمية بعض عادات العفل لديهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of Using " learning Dimensions Model "on developing Faculty of Education students' achievement in "a web 3D Retrieval System " and on their Habits of mind |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، مصطفى عبدالرحمن طه (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عباس، إيمان محمد صبري مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 17 - 80 |
| DOI: |
10.21608/saep.2015.25275 10.12816/0022432 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 654317 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المثابرة | Habits of Mind | المرونة | Independence | أشكال المصادر ثلاثية الأبعاد نموذج أبعاد التعلم | 3D Formats | عادات العقل | Model of Learning Dimensions | نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الأبعاد | Web 3D Retrieval Systems | Flexibility | الاستقلالية | Persistence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
111
| LEADER | 05017nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0249585 | ||
| 024 | |3 10.21608/saep.2015.25275 | ||
| 024 | |3 10.12816/0022432 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، مصطفى عبدالرحمن طه |g Alsayed, Mustafa Abdulrahman Taha |e مؤلف |9 123546 | ||
| 245 | |a فاعلية نموذج أبعاد التعلم في رفع المستوى التحصيلي لطلاب كلية التربية في نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الأبعاد وتنمية بعض عادات العفل لديهم | ||
| 246 | |a The effectiveness of Using " learning Dimensions Model "on developing Faculty of Education students' achievement in "a web 3D Retrieval System " and on their Habits of mind | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2015 |g إبريل | ||
| 300 | |a 17 - 80 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The current study aims at developing Faculty of Education students’ achievement in general and in the third level (i.e. the highest) in particular in Web 3D Retrieval Systems using Learning Dimensions Model. The current study also aims at developing some of students’ habits of the mind represented in persistence, independence and flexibility in addition to examining the nature of the correlation between students’ scores in the achievement test and the measures of habits of mind. The current study used an experimental design based on pre and post testing of the control and experimental groups to measure the effectiveness of Learning Dimensions Model in developing students’ achievement level and some of students' habits of the mind. The research results proved that the Learning Dimensions Model was effective in developing students’ achievement and some of their habits of minds. In addition, there is a positive statistically— significant correlation between experimental group students’ scores in the post administration of the test and their measures of persistence and independence; whereas it was negative in developing students’ flexibility. | ||
| 520 | |a هدف البحث إلي رفع مستوى تحصيل طلاب كلية التربية. بصفة عامة وبصفة خاصة في المستوى الثالث (الأعلى)- في نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الأبعاد باستخدام نموذج أبعاد التعلم وتنمية بعض عادات العقل لديهم متمثلة في المثابرة، والاستقلالية والمرونة فيما يرتبط باستخدام تلكـ النظم، بالإضافة إلي دراسة طبيعة العلاقة الارتباطية بين درجات الطلاب في الاختبار التحصيلي، ومقاييس العادات العقلية، واعتمد البحث على المنهج التجريبي القائم على تصميم المعالجات التجريبية القبلية، والبعدية من خلال المجموعتين التجريبية والضابطة لبيان مدة فعالية نموذج أبعاد التعلم في رفع مستوى التحصيل، وتنمية عادات العقل لدى الطلاب، وقد خلص البحث إلي فاعلية النموذج في رفع المستوى التحصيلي للطلاب وتنمية بعض عادات العقل لديهم، كما انه توجد علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائياً بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ومقياسي الاستقلالية والمثابرة، وسالبة في مقياس المرونة. | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a طلاب الجامعات |a البرامج التعليمية |a النمو العقلي |a شبكات المعلومات |a حفظ و استرجاع المعلومات | ||
| 692 | |a المثابرة |b Habits of Mind | ||
| 692 | |a المرونة |b Independence | ||
| 692 | |a أشكال المصادر ثلاثية الأبعاد نموذج أبعاد التعلم |b 3D Formats | ||
| 692 | |a عادات العقل |b Model of Learning Dimensions | ||
| 692 | |a نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الأبعاد |b Web 3D Retrieval Systems | ||
| 692 | |b Flexibility | ||
| 692 | |a الاستقلالية |b Persistence | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 060 |m ع60 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 000 |x 2090-7605 | ||
| 700 | |a عباس، إيمان محمد صبري مصطفى |g Mostafa, Eman Mohammad Sabry |e م. مشارك |9 376885 | ||
| 856 | |n https://saep.journals.ekb.eg/article_25275.html |u 0532-000-060-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 654317 |d 654317 | ||
عناصر مشابهة
-
نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الابعاد
بواسطة: المعثم، نبيل بن عبدالرحمن منشور: (2008) -
المحتوي الرقمي في المكتبات الجزائرية الحديثة: تنظيمه وإتاحته: دراسة حالة قسم المكتبة الرقمية لجامعة الأمير عبدالقادر للعلوم الإسلامية قسنطينة - الجزائر
بواسطة: مرازقة، فتيحة منشور: (2020) -
قياس كفاءة الاسترجاع في نظم المعلومات : حالات تطبيقية مقارنة
بواسطة: يوسف، نورس كاظم منشور: (2007) -
أستخدام نظم إدارة قواعد بيانات الويب في ربط البيانات الموزعة : دراسة تحليلية بالتطبيق على وزارة الصحة الاتحادية
بواسطة: سعيد، أشرف صالح إبراهيم منشور: (2017) -
الرسائل الجامعية المودعة فى كلية الدراسات العليا بجامعة النيلين ومدي الإفادة منها
بواسطة: علي، منهل عبدالمجيد يوسف محمد منشور: (2015)
