1اختر هذا السجل

نماذج إدارة المحتوى الإلكتروني : " دراسة تحليلية مقارنة باستخدام أسلوب SWOT "

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة التربية , ع 136, ج 1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 44
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

223

2اختر هذا السجل

أثر استخدام المصادر المرجعية الالكترونية في إكساب مهارات الخدمة المرجعية لطلاب تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 35, ج 2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	731 - 748
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

329

3اختر هذا السجل

توظيف المدخل البنائي في بيئات التعليم الإلكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة المعلوماتية , ع 35
الناشر:	وزارة التربية والتعليم - وكالة التطوير والتخطيط
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 55
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

423

4اختر هذا السجل

فعالية برنامج في مفاهيم الويب 2.0 قائم على نظرية رايجلوث التوسعية في التحصيل الدراسي والاتجاه لدى الطلاب المعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع 79, ج 2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 181
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

263

5اختر هذا السجل

دراسة تحليلية لأدلة مواقع الأطفال التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة التربية , ع133, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 42
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

31

6اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي دمج المصادر "كلي-موزع" في رحلات الويب المعرفية والانفتاح على الخبرة وأثره في اكتساب مفاهيم بوابات مجتمعات المعرفة والتنوير المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Two Types of Integration of Resources "Holistic, Distributed" in Web Quest Strategy and Openness to Experience and its Impact on the Achievement of the Concepts of Information and Knowledge Society Web Portals and Information Literacy among Students of the Faculty of Education
المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 266
المستخلص:	هدف البحث إلى حل مشكلة عدم تحديد نمط دمج المصادر في الرحلات المعرفية في تفاعله مع الانفتاح على الخبرة التعليمة وأثره في تنمية مفاهيم بوابات مجتمعات المعرفة والتنوير المعلوماتي لدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

7اختر هذا السجل

أختبار الويب الدلالي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة إبداعات تربوية , ع7
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 131
المستخلص:	سعت الورقة إلى التعرف على اختبار الويب الدلالي. أشارت إلى أن الاختبار تكون من مجموعتين، تمثلت المجموعة الأولى في (42) عبارة، وتضمنت المجموعة الثانية (18) عبارة تفرع منها إجابات فرع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

105

8اختر هذا السجل

أنماط إدارة المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار "سكامبر" وأثرها في تنمية مفاهيم دراسة الجدوى لمشروعات التحول الرقمي والتفكير الاستدلالي لدى طلاب تكنولوجيا الت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Patterns of E-Discussion Management Based on The Scramber Idea Generation Strategy and Its Impact on The Development of Feasibility Study Concepts for Digital Transformation and Deductive Thinking Among Education Technology Students
المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع234
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	46 - 95
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد أنسب نمط لإدارة المناقشة الإلكترونية القائمة على استراتيجية توليد الأفكار (سكامبر) لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية، فيما يتعلق بتأثيرهما على كل من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

613

9اختر هذا السجل

فاعلية نموذج التعلم البنائي في تعديل التصورات الخاطئة نحو مفاهيم الويب الدلالي وتنمية دافع حب الاستطلاع لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Constructivist Learning Model Changing Misconceptions About The Semantic Web Concepts and Development of Curiosity Among Students of The Faculty of Education
المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع68
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	15 - 72
المستخلص:	هدف البحث إلى تصويب التصورات الخاطئة لدى طلاب كلية التربية نحو مفاهيم الويب الدلالي باستخدام نموذج التعلم البنائي، وتنمية دافع حب الاستطلاع لديهم بأبعاده المتمثلة في الجدة والتعقيد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

491

10اختر هذا السجل

فاعلية تصميم بيئة تعلم إلكترونى تشاركى فى تنمية مفاهيم محركات بحث الويب غير المرئية ومعتقدات الكفاءة الذاتية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Designing an Electronic Collaborative Learning Environment to Develop the Concepts of Invisible Web Search Engines for Faculty of Education Students and Their Self – Efficacy Beliefs
المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع174
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 132
المستخلص:	هدف البحث إلى بناء بيئة تعلم إلكترونية، لتنمية المفاهيم محركات بحث الويب غير المرئية لقواعد بيانات المكتبات الرقمية على الويب وأنظمة المعلومات المتكاملة لدى طلاب كلية التربية، وأيض... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

813

11اختر هذا السجل

فاعلية نموذج أبعاد التعلم في رفع المستوى التحصيلي لطلاب كلية التربية في نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الأبعاد وتنمية بعض عادات العفل لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effectiveness of Using " learning Dimensions Model "on developing Faculty of Education students' achievement in "a web 3D Retrieval System " and on their Habits of mind
المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع60
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 80
المستخلص:	هدف البحث إلي رفع مستوى تحصيل طلاب كلية التربية. بصفة عامة وبصفة خاصة في المستوى الثالث (الأعلى)- في نظم استرجاع مصادر الويب ثلاثية الأبعاد باستخدام نموذج أبعاد التعلم وتنمية بعض ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

112

12اختر هذا السجل

اثر التفاعل القائم على الويب بين السقالات التعليمية وأسلوب التعلم السطحي العميق في التحصيل وإتخاذ قرار إختيار مصادر التعلم لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع16
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 180
المستخلص:	هدف البحث إلى دراسة التفاعل بين سقالات التعلم في بيئة التعلم القائم على الويب و أسلوب التعلم ( السطحي / العميق ) في التحصيل لدى طلاب كلية التربية , و قدرتهم على اتخاذ قرار اختيار م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

617

13اختر هذا السجل

المعايير التربوية لتقويم جودة المواقع التعليمية و تطبيقها على بعض مواقع تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة التربية , ع 143, ج 4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 389
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي وضع مجموعة من المعايير التربوية لتقويم جودة المواقع التعليمية علي شبكة الإنترنت، وقد بلغ عدد هذه المعايير (67) معيارا وضعت تحت (8) محاور رئيسة، وتم وضعها في قائمة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

214

14اختر هذا السجل

فاعلية تصميم بيئة تعلم الكتروني تشاركي في تنمية مفاهيم محركات بحث الويب غير المرئية ومعتقدات الكفاءة الذاتية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Designing an Electronic Collaborative Learning Environment to Develop the Concepts of Invisible Web Search Engines for Faculty of Education Students and their Self – Efficacy Beliefs
المؤلف:	السيد، مصطفى عبدالرحمن طه
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج70
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 196
المستخلص:	هدف البحث إلى بناء بيئة تعلم الكترونية، لتنمية مفاهيم محركات بحث الويب غير المرئية لقواعد بيانات المكتبات الرقمية على الويب وأنظمة المعلومات المتكاملة لدى طلاب كلية التربية، وأيضا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين استراتيجية التساؤل الذاتي ومستويات تجهيز المعلومات فى إكساب طلاب كلية التربية أسس التصميم التعليمي للمقررات الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، حسين عبدالرحمن
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع13
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 56
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

125

16اختر هذا السجل

فاعلية التعلم المدمج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Blended Learning in Developing the Critical Listening Skills to the Second Preparatory Students
المؤلف:	مراد، عائشة محسن علي عبده
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع140
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	271 - 297
المستخلص:	يهدف البحث إلى قياس فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، حيث قامت الباحثة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي؛ فقامت بإعداد اختبار لقيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

75

17اختر هذا السجل

أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، محمد عبدالعاطى أحمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج24, ع4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2579 - 2615
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن (المباريات التنافسية الصاعدة، د... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

18اختر هذا السجل

تصميم المواجهات فى المباريات التنافسية الصاعدة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، محمد عبدالعاطى أحمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج24, ع2
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	827 - 864
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر تصميم المواجهات في المباريات التنافسية الصاعدة في بيئات التعلم الافتراضية في تنمية الدافع المعرفي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت الأدوات في مقياس ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

19اختر هذا السجل

صيانة ماكينة الأورلية باستخدام استراتيجيتي التعلم التشاركي والتعلم التشاركي عبر الويب

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Maintenance of The Coverstich Machine Using the Strategies of Collaborative Learning and Collaborative E-Learning
المؤلف:	إبراهيم، شيماء مصطفى مبارك
المصدر:	مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية , ع17
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 262
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية استخدام استراتيجيتي التعلم التشاركي والتعلم التشاركي عبر الويب في صيانة ماكينة الأورلية. عرض البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على مفهوم (الصيانة، استراتيجية، التعلم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

146

20اختر هذا السجل

أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، محمد عبدالعاطى أحمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج23, ع4
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	693 - 730
المستخلص:	سعى البحث إلى التعرف على أثر استخدام نظام المكافأة في المباريات التنافسية الصاعدة في تنمية دافعية الإنجاز في التعلم. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات المباريات التنافسية الصاعدة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

223

عدد مرات التحميل

329

عدد مرات التحميل

423

عدد مرات التحميل

263

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

613

عدد مرات التحميل

491

عدد مرات التحميل

813

عدد مرات التحميل

112

عدد مرات التحميل

617

عدد مرات التحميل

214

عدد مرات التحميل

125

عدد مرات التحميل

75

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

146

عدد مرات التحميل

16

دليل المستخدم

دليل الفيديو