| LEADER |
04081nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0053193 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 336606
|a الخوالدة، عثمان عبدالفتاح فياض
|g Al-Khawaldeh, Othman Abdel Fattah Fayyad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج علاج معرفي سلوكي في تخفيض الغضب و تحسين إستراتيجيات التعامل معه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 315 - 346
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر برنامج علاج معرفي سلوكي في تخفيض الغـضب وتحسين استراتيجيات التعامل معه لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي العلمي. وتكون مجتمع الدراسة من (254) طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي في مدرسة كلية الحـسين الثانوية في عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياس الغضب كحالة، ومقيـاس آخـر لاستراتيجيات التعامل مع الغضب. وبناء على درجات أفراد مجتمع الدراسة علـى مقيـاس الغضب كحالة تم اختيار عينة الدراسة التي تكونت من (36) طالبا عينـوا عـشوائيا فـي مجموعتين: تجريبية تكونت من (18) طالبا، وضابطة تكونـت مـن (18) طالبا. تلقـت المجموعة التجريبية برنامج علاج معرفي سلوكي تكون من (10) جلسات، أما المجموعـة الضابطة فلم تتلق أي معالجة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن المجموعة التجريبيـة أظهـرت انخفاضا أعلى بشكلٍ دالٍ في الغضب، وتحسنا أعلى بشكل دال في اسـتراتيجيات التعبيـر المباشر عن الغضب، والتمعن، والتوكيد، وتبديد الغضب مقارنة مع المجموعة الضابطة. ولم تظهر هناك فروق دالة بين متوسطات درجات المجموعتين على بعدي البحث عـن الـدعم الاجتماعي والتجنب.
|b The present study aimed to explore the effects of a cognitive behavioral therapy program on reducing anger and improving anger management strategies among a sample of 11th grade male students. Two scales were used, one for state anger, and the other for anger coping strategies. The population of the study consisted of 254 eleventh grade students at one of Amman district schools. Based on the scores of these students on the state anger scale, 36 students with higher levels of state anger were randomly assigned to two groups, an experimental group and a control group. The experimental group received a program based on cognitive behavioral therapy, while the control group didn't receive any treatment. Results showed that the experimental group showed higher reduction in anger scores, and higher improvements in direct anger-out, rumination, assertion and diffusion scores when compared with the control group.
|
| 555 |
|
|
|a 699582
|a 806471
|
| 653 |
|
|
|a الغضب
|a العلاج النفسي
|a الإرشاد النفسي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 010
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 002
|m مج29, ع2
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 029
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|a جرادات، عبدالكريم محمد سليمان
|g Jaradat, Abdulkareem Mohammed
|e م. مشارك
|9 202936
|
| 856 |
|
|
|u 0062-029-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 655721
|d 655721
|
