The effects of using reigeluth's elaboration theory for sequencing science content on learning animal classification concepts for fourth grade elementary students

المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي:	Ahmed, Abou Alseoud M. (auth)
المجلد/العدد:	مج2, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	يونيو
الصفحات:	1 - 32
ISSN:	2536-9148
رقم MD:	656152
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| المفاهيم العلمية \| طلاب الصف الرابع الابتدائي \| اساليب التعلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

22

LEADER	01068nam a22001937a 4500
001	0053612
044		\|b مصر
100		\|9 336857 \|a Ahmed, Abou Alseoud M. \|e auth
245		\|a The effects of using reigeluth's elaboration theory for sequencing science content on learning animal classification concepts for fourth grade elementary students
260		\|b الجمعية المصرية للتربية العلمية \|c 1999 \|g يونيو
300		\|a 1 - 32
336		\|a بحوث ومقالات
500		\|a النص باللغة الانجليزية
653		\|a طرق التدريس \|a المفاهيم العلمية \|a طلاب الصف الرابع الابتدائي \|a اساليب التعلم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Egyptian Journal of Science Education \|f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ \|l 002 \|m مج2, ع2 \|o 0157 \|s المجلة المصرية للتربية العلمية \|v 002 \|x 2536-9148
856		\|u 0157-002-002-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 656152 \|d 656152