ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التدريب الشبكي المتزامن في إكساب معلمي الصفوف الأولية بعض كفايات تطبيق التقويم المستمر

المؤلف الرئيسي: الزهراني، صالح بن علي بن أحمد الحميدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصطفي، حسن محمد (مشرف) , عبدالحميد، محمد زيدان
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: الباحة
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 1 - 165
رقم MD: 656236
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الباحة
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
وصف العنصر: \\