ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب تنمية القيم السلوكية لد...>الوصف

أساليب تنمية القيم السلوكية لدى التلاميذ في الوسط المدرسي

العنوان المترجم: Methods of Developing the Behavioral Values Among Students in The School Milieu
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: بوعيشة، نورة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bouaishah, Nora
مؤلفين آخرين: آيت حمودة، ديهية (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: جوان
الصفحات: 73 - 86
DOI: 10.12816/0039600
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 657249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
| علم النفس التربوي | الأساليب التنموية | القيم السلوكية | طلاب التعليم العام | | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
المستخلص: رغم ان الاسرة هي المحيط الاول و المسؤول عن تكوين مايسمى بالشخصية القاعدية للطفل إلا ان دور المدرسة يبدو أخطر و أكبر من ذلك، لاسيما في عصرنا الحالي الذي يعيش ثورة وانفجار علمي و معرفي أثر في كافة نواحي حياة الفرد، وبالتالي فللمدرسة الفرصة الاكبر من باقي الوكالات الاجتماعية الاخرى في اعداد الفرد للمستقبل.
ومن بين هذه المهام ، تنمية القيم السلوكية لدى التلاميذ في الوسط المدرسي حيث تحاول هذه الدراسة اقتراح وتحليل بعض الاساليب و النماذج.


Il est indéniable que la famille joue un rôle primordial dans la formation de la personnalité de base de l’enfant, mais on peut dire que le rôle de l’école est crucial que jamais surtout avec l’accélération scientifique et technologique, ce qui a fait de l’école un élément incontournable dans la vie de l’individu.
Cette étude tente d’éclaircir et d’analysé quelques modèles pour développer les valeurs comportementales des élèves dans le milieu scolaire.


Although the family represents the first surroundings responsible for the formation of what is called the basic character of the child, the role of the school nevertheless appears to be of greater significance and magnitude than that, especially in our current age, which is experiencing an information revolution and explosion that has affected all aspects of the life of the individual. Consequently, the school has a greater opportunity than other social agencies in relation to the preparation of the individual for the future.
One of these tasks is to develop behavioral values among the pupils in the school surroundings. In light of that, this study attempts to propose and analyze some methods and models.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.